【題目】在
中,
.如圖①,
于點
,
平分
,則易知
.
(1)如圖②,
平分
,
為
上的一點,且
于點
,這時
與
、
有何數量關系?請說明理由;
(2)如圖③,
平分
,
為
延長線上的一點,
于點
,請你寫出這時
與
、
之間的數量關系(只寫結論,不必說明理由).
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【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】試題分析:(1)由角平分線的性質和三角形的內角和得出∠BAE=90°-
(∠C+∠B),外角的性質得出∠AEC=90°+
(∠B-∠C),在△EFD中,由三角形內角和定理可得∠EFD;
(2)由角平分線的性質和三角形的內角和得出∠BAE=90°-
(∠C+∠B), 外角的性質得出∠DEF=90°+
(∠B-∠C), 在△EFD中,由三角形內角和定理可得∠EFD;
試題解析:
∠EFD=
(∠C-∠B),理由如下:
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=
=90°-
(∠C+∠B),
∵∠AEC為△ABE的外角,
∴∠AEC=∠B+90°-
(∠C+∠B)=90°+
(∠B-∠C),
∵FD⊥BC,
∴∠FDE=90°.
∴∠EFD=90°-90°-
(∠B-∠C)
∴∠EFD=
(∠C-∠B).
(2)∠EFD=
(∠C-∠B),理由如下:
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=
.
∵∠DEF為△ABE的外角,
∴∠DEF=∠B+
=90°+
(∠B-∠C),
∵FD⊥BC,
∴∠FDE=90°.
∴∠EFD=90°-90°-
(∠B-∠C),
∴∠EFD=
(∠C-∠B).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】港珠澳大橋總長度5500000米被稱為“新世界七大奇跡之一”,則數字5500000用科學記數法表示為( )
A.55×105B.55×106C.0.55×105D.5.5×105
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中(BC>AC),∠ACB=90°,點D在AB邊上,DE⊥AC于點E.設點F在線段EC上,點G在射線CB上,以F,C,G為頂點的三角形與△EDC有一個銳角相等,FG交CD于點P,問:線段CP可能是△CFG的高線還是中線?或兩者都有可能?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的圖象記錄了某地一月份某天的溫度隨時間變化.的情況,請你仔細觀察圖象回答下面的問題:
(1)20時的溫度是 ℃,溫度是0℃時的時刻是 時,最暖和的時刻是 時,溫度在-3℃以下的持續時間為 時;
(2)從圖象中還能獲取哪些信息?(寫出1~2條即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解2014年八年級學生課外書籍借閱情況,從中隨機抽取了40名學生課外書籍借閱情況,將統計結果列出如下的表格,并繪制成如圖所示的扇形統計圖,其中科普類冊數占這40名學生借閱總冊數的40%.
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類別 | 科普類 | 教輔類 | 文藝類 | 其他 |
冊數(本) | 128 | 80 | m | 48 |
(1)求表格中字母m的值及扇形統計圖中“教輔類”所對應的圓心角a的度數;
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(2)該校2014年八年級有500名學生,請你估計該年級學生共借閱教輔類書籍約多少本?
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