【題目】在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,我們把橫、縱坐標都為整數的點稱為整點,記定點都是整點的三角形為整點三角形.如圖,已知整點O(0,0),A(2,4),請在所給網格區域(含邊界)上按要求畫圖.
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(1)在圖1中畫一個整點三角形OAB,其中點B在第一象限,且點B的橫、縱坐標之和等于點A的橫坐標;
(2)在圖2中畫一個整點三角形OAC,其中點C的坐標為(3t,t),且點C的橫、縱坐標之和是點A的縱坐標的2倍.請直接寫出△OAC的面積.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是上半圓的弦,過點C作⊙O的切線DE交AB的延長線于點E,過點A作切線DE的垂線,垂足為D,且與⊙O交于點F,設∠DAC,∠CEA的度數分別是α,β. ![]()
(1)用含α的代數式表示β,并直接寫出α的取值范圍;
(2)連接OF與AC交于點O′,當點O′是AC的中點時,求α,β的值.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結論中不正確的是( )
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A. 當AB=BC時,它是菱形 B. 當AC⊥BD時,它是菱形
C. 當∠ABC=90°時,它是矩形 D. 當AC=BD時,它是正方形
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【題目】完成下面的證明:如圖,點D,E,F分別是三角形ABC的邊BC,CA,AB上的點,連接DE,DF,DE∥AB,∠BFD=∠CED,連接BE交DF于點G,求證:∠EGF+∠AEG=180°.
證明:∵DE∥AB(已知),
∴∠A=∠CED( )
又∵∠BFD=∠CED(已知),
∴∠A=∠BFD( )
∴DF∥AE( )
∴∠EGF+∠AEG=180°( )
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【題目】珠海市某中學開展主題為“我愛閱讀”的專題調查活動,為了解學校1200名學生一年內閱讀書籍量,隨機抽取部分學生進行統計,繪制成如下尚未完成的頻數分布表和頻數分布直方圖.請根據圖表,解答下面的問題:
分組 | 頻數 | 頻率 |
0≤x<5 | 4 | 0.08 |
5≤x<10 | 14 | 0.28 |
10≤x<15 | 16 | a |
15≤x<20 | b | c |
20≤x<25 | 10 | 0.2 |
合計 | d | 1.00 |
(1)a= ,b= c= .
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)根據該樣本,估計該校學生閱讀書籍數量在15本或15本以上的人數.
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【題目】為了倡導“節約用水,從我做起”,南沙區政府決定對區直屬機關300戶家庭的用水情況作一次調查,區政府調查小組隨機抽查了其中50戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸),調查中發現每戶用水量均在10﹣14噸/月范圍,并將調查結果制成了如圖所示的條形統計圖.
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(1)請將條形統計圖補充完整;
(2)這50戶家庭月用水量的平均數是 ,眾數是 ,中位數是 ;
(3)根據樣本數據,估計南沙區直屬機關300戶家庭中月平均用水量不超過12噸的約有多少戶?
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【題目】把一個含45°角的直角三角板BEF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點B重合,聯結DF,點M,N分別為DF,EF的中點,聯結MA,MN.
(1)如圖1,點E,F分別在正方形的邊CB,AB上,請判斷MA,MN的數量關系和位置關系,直接
寫出結論;
(2)如圖2,點E,F分別在正方形的邊CB,AB的延長線上,其他條件不變,那么你在(1)中得到的兩個結論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.
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圖1 圖2
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【題目】某中學在實施快樂大課間之前組織過“我最喜歡的球類”的調查活動,每個學生僅選擇一項,通過對學生的隨機抽樣調查得到一組數據,如圖是根據這組數據繪制成的不完整統計圖. ![]()
(1)求出被調查的學生人數;
(2)把折線統計圖補充完整;
(3)小亮、小瑩、小芳和大剛到學校乒乓球室打乒乓球,當時只有一副空球桌,他們只能選兩人打第一場.如果確定小亮打第一場,其余三人用“手心、手背”的方法確定誰獲勝誰打第一場若三人中有一人出的與其余兩人不同則獲勝;若三人出的都相同則平局.已知大剛出手心,請用樹狀圖分析大剛獲勝的概率是多少?
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