科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,某倉儲中心有一斜坡AB,其坡度為
,頂部A處的高AC為4m,B、C在同一水平地面上。
(1)求斜坡AB的水平寬度BC;
(2)矩形DEFG為長方形貨柜的側面圖,其中DE=2.5m,EF=2m.將該貨柜沿斜坡向上運送,當BF=3.5m時,求點D離地
面的高。
(
,結果精確到0.1m)
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科目:初中數學 來源: 題型:
在數學興趣小組活動中,小明進行數學探究活動.將邊長為2的正方形ABCD與邊長為
的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一條直線上,AB與AG在同一條直線上.
(1)小明發現
,請你幫他說明理由.
(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉,當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時BE的長.
(3)如圖3,若小明將正方形ABCD繞點A繼續逆時針旋轉,線段DG與線段BE將相交,交點為H,寫出△
與△
面積之和的最大值,并簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
閱讀下列材料,并解決相關的問題.
按照一定順序排列著的一列數稱為數列,排在第一位的數稱為第1項,記為
,依次類推,排在第
位的數稱為第
項,記為
.
一般地,如果一個數列從第二項起,每一項與它前一項的比等于同一個常數,那么這個數列叫做等比數列,這個常數叫做等比數列的公比,公比通常用字母
表示(
).如:數列1,3,9,27,…為等比數列,其中
,公比為
.
則:(1)等比數列3,6,12,…的公比
為 ,第4項是 .
(2)如果一
個數列
,
,
,
,…是等比數列,且公比為
,那么根據定義可得到:
,
,
,……
.
所以:
,
,
,![]()
由此可得:
(用
和
的代數式表示).
(3)若一等比數列的公比
,第2項是10,請求它的第1項與第4項.
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列運算正確的是( )
|
| A. | (﹣3mn)2=﹣6m2n2 | B. | 4x4+2x4+x4=6x4 |
|
| C. | (xy)2÷(﹣xy)=﹣xy | D. | (a﹣b)(﹣a﹣b)=a2﹣b2 |
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