圖象中所反映的過程是：張強從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家．其中x表示時間，y表示張強離家的距離．根據圖象提供的信息，以下四個說法錯誤的是（ ）| A、體育場離張強家2.5千米 | B、張強在體育場鍛煉了15分鐘 | C、體育場離早餐店4千米 | D、張強從早餐店回家的平均速度是3千米/小時 |
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在一張矩形紙片ABCD中，AB=4，BC=8，點E，F分別在AD，BC上，將紙片ABCD沿直線EF折疊，點C落在AD上的一點H處，點D落在點G處，有以下四個結論：| 5 |
| A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在等邊△ABC中，BC=6，點D，E分別在AB，AC上，DE∥BC，將△ADE沿DE翻折后，點A落在點A′處．連結A A′并延長，交DE于點M，交BC于點N．如果點A′為MN的中點，那么△ADE的面積為（ ）A、
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B、3
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C、6
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D、9
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科目：初中數學 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進，A，B兩地之間的路程為20km，他們前進的路程為s（km），甲出發后的時間為t（h），甲、乙前進的路程與時間的函數圖象如圖所示，根據圖象信息，下列說法正確的是（ ）| A、甲的速度是4km/h | B、甲比乙晚到B地2h | C、乙的速度是10km/h | D、乙比甲晚出發2h |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=5，點P是BC邊上的一個動點（點P不與點B，C重合），現將△PCD沿直線PD折疊，使點C落下點C1處；作∠BPC1的平分線交AB于點E．設BP=x，BE=y，那么y關于x的函數圖象大致應為（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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