【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.坐標平面內的點與有序數對是一一對應的
B.在x軸上的點縱坐標為零
C.在y軸上的點橫坐標為零
D.平面直角坐標系把平面上的點分為四部分
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數y=kx+b（k＜0）與反比例函數
的圖象相交于A、B兩點，一次函數的圖象與y軸相交于點C，已知點A（4，1）
（1）求反比例函數的解析式；
（2）連接OB（O是坐標原點），若△BOC的面積為3，求該一次函數的解析式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖,在六邊形的頂點處分別標上數1, 2, 3, 4,5, 6,能否使任意三個相鄰頂點處的三個數之和
（1）大于9?
（2）大于10?如能,請在圖中標出來;若不能,請說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，把函數y=x的圖象上各點的縱坐標變為原來的2倍，橫坐標不變，得到函數y=2x的圖象；也可以把函數y=x的圖象上各點的橫坐標變為原來的
倍，縱坐標不變，得到函數y=2x的圖象．
類似地，我們可以認識其他函數．
（1）把函數
的圖象上各點的縱坐標變為原來的 倍，橫坐標不變，得到函數
的圖象；也可以把函數的圖象上各點的橫坐標變為原來的 倍，縱坐標不變，得到函數的圖象．
（2）已知下列變化：①向下平移2個單位長度；②向右平移1個單位長度；③向右平移個單位長度；④縱坐標變為原來的4倍，橫坐標不變；⑤橫坐標變為原來的倍，縱坐標不變；⑥橫坐標變為原來的2倍，縱坐標不變．
（Ⅰ）函數
的圖象上所有的點經過④→②→①，得到函數 的圖象；
（Ⅱ）為了得到函數
的圖象，可以把函數
的圖象上所有的點 ．
A．①→⑤→③B．①→⑥→③C．①→②→⑥D．①→③→⑥
（3）函數的圖象可以經過怎樣的變化得到函數
的圖象？（寫出一種即可）
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【題目】某校隨機抽查了10名參加2016年云南省初中學業水平考試學生的體育成績，得到的結果如表：
成績（分） | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
人數（人） | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 |
下列說法正確的是（ ）
A.這10名同學的體育成績的眾數為50
B.這10名同學的體育成績的中位數為48
C.這10名同學的體育成績的方差為50
D.這10名同學的體育成績的平均數為48
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【題目】某電子產品經過11月、12月連續兩次降價，售價由3900元降到了2500元．設平均每月降價的百分率為x，根據題意列出的方程是（ ）
A. 3900（1+x）2=2500 B. 3900（1﹣x）2=2500
C. 3900（1﹣2x）=2500 D. 2500（1+x）2=3900
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【題目】如圖，以△ABC的BC邊上一點O為圓心，經過A，C兩點且與BC邊交于點E，點D為CE的下半圓弧的中點，連接AD交線段EO于點F，若AB=BF．
（1）求證：AB是⊙O的切線；
（2）若CF=4，DF=
，求⊙O的半徑r及sinB．
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【題目】用配方法解方程x2+2x=4，配方結果正確的是（ ）
A. （x+1）2=4 B. （x+2）2=4 C. （x+2）2=5 D. （x+1）2=5
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