【題目】下列各式中，計算結果為x2﹣1的是（ ）
A.（x+1）2
B.（x+1）（x﹣1）
C.（﹣x+1）（x﹣1）
D.（x﹣1）（x+2）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我國古代有一道著名的算術題，原文為：吾問開店李三公，眾客都來到店中，一房七客多七客，一房九客一房空，問幾房幾客？意為：一批客人來到李三的旅店住宿，如果每個房間住7人，那么有7位客人沒房住；如果每個房間住9人，那么有1間空房，問共有多少位客人？多少間房？請你用初中數學知識方法求出上述問題的解．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有三張卡片（背面完全相同）分別寫有
、
、
，把它們背面朝上洗勻后，小明從中抽取一張，記下這個數后放回洗勻，小白又從中抽出一張．
(1)小明抽取的卡片為的概率是 ；兩人抽取的卡片都為
的概率是 ．
(2)小剛為他們倆設計了一個游戲規則：若兩人抽取的卡片上兩數之積是有理數，則小明獲勝，否則小白獲勝．你認為這個游戲規則對誰有利？請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列命題中，其逆命題為真命題的是（ ）
A. 若a＝b，則a2＝b2 B. 同位角相等
C. 兩邊和一角對應相等的兩個三角形全等 D. 等腰三角形兩底角不相等
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】操作與證明：如圖1，把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起，使三角板的直角頂點和正方形的頂點C重合，點E、F分別在正方形的邊CB、CD上，連接AF．取AF中點M，EF的中點N，連接MD、MN．
（1）連接AE，求證：△AEF是等腰三角形；
猜想與發現：
（2）在（1）的條件下，請判斷MD、MN的數量關系和位置關系，得出結論．
結論1：DM、MN的數量關系是 ；
結論2：DM、MN的位置關系是 ；
拓展與探究：
（3）如圖2，將圖1中的直角三角板ECF繞點C順時針旋轉180°，其他條件不變，則（2）中的兩個結論還成立嗎？若成立，請加以證明；若不成立，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學騎自行車從A地沿同一條路到B地，已知乙比甲先出發，他們的騎行路程s(km)和騎行時間t（h）之間的函數關系如圖所示，給出下列說法：（1）他們都騎了20km；（2）乙在途中停留了0.5h；（3）甲、乙兩人同時到達目的地；（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度．根據圖象信息，以上說法中正確的有（ ）．
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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