【題目】如圖1,
的角平分線BD、CE相交于點P.
(1)如果
,求∠BPC的度數;
(2)如圖2,作
外角
的角平分線交于點Q,試探索
、
之間的數量關系。
(3)如圖3,延長線段BP、QC交于點E,△BQE中,存在一個內角等于另一個內角的2倍,求
的度數
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【答案】見解析
【解析】整體分析:
(1)用角平分線的定義和三角形的內角和定理求解;(2)用三角形的一個外等于和它不相鄰的兩個內角的和,角平分線的定義和三角形的內角和定理求解;(3)用(2)的方法確定∠A與∠E的數量關系,判斷∠EBQ=90°,分四種情況討論求解.
解:(1)因為△ABC的角平分線BD、CE相交于點P,
所以∠PBC=
∠ABC,∠PCB=
∠ACB,
因為∠ABC+∠ACB=180°-80°=100°,
所以∠PBC
∠PCB=
(∠ABC+∠ACB)=
×100°=50°,
所以∠BPC=180°-(∠PBC
∠PCB)=180°-50°=130°.
(2)因為△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分線交于點Q,
所以∠QBC=
(∠A+∠ACB),∠PCB=
(∠A+∠ABC),
所以∠QBC
∠QCB
=
(∠A+∠A+∠ABC+∠ACB)
=
(∠A+180°)=
∠A+90°.
又因為∠QBC
∠QCB=180°-∠Q,
所以
∠A+90°=180°-∠Q,
所以∠Q=90°-
∠A.
(3)如圖,連結BC并延長到點F.
∵CQ為△ABC的外角的角平分線,
∴CE是△ABC的外角∠ACF的平分線,∴∠ACF=2∠ECF,
∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠EBC,
∵∠ECF=∠EBC+∠E,
∴2∠ECF=2∠EBC+2∠E,即∠ACF=∠ABC+2∠E,
又∵∠ACF=∠ABC+∠A,∴∠A=2∠E,即∠E=
∠A;
∵∠EBQ=∠EBC+∠CBQ=
∠ABC+
∠MBC=
(∠ABC+∠A+∠ACB)=90°.
如果△BQE中,存在一個內角等于另一個內角的2倍,那么分四種情況:
①∠EBQ=2∠E=90°,則∠E=45°,∠A=2∠E=90°;
②∠EBQ=2∠Q=90°,則∠Q=45°,∠E=45°,∠A=2∠E=90°;
③∠Q=2∠E,則90°-
∠A=∠A,解得∠A=60°;
④∠E=2∠Q,則
∠A=2(90°-
∠A),解得∠A=120°.
綜上所述,∠A的度數是90°或60°或120°.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在宿州十一中校園文化藝術節中,九年級十班有1名男生和2名女生獲得美術獎,另有2名男生和2名女生獲得音樂獎.
(1)從獲得美術獎和音樂獎的7名學生中選取1名參加頒獎大會,求剛好是男生的概率;
(2)分別從獲得美術獎、音樂獎的學生中各選取1名參加頒獎大會,用列表或樹狀圖求剛好是一男生一女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點A在射線OP上運動,點B 在射線OM上運動.
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點A、B在運動的過程中,∠AEB的大小是否會發生變化?若發生變化,請說明變化的情況;若不發生變化,試求出∠AEB的大小.
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,AD、BC的延長線交于點F,點A、B在運動的過程中,∠F= °;DE、CE又分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點A、B在運動的過程中,∠CED的大小也不發生變化,其大小為∠CED= °.
(3)如圖3,延長BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及其延長線相交于E、F,則∠EAF= ° ;在△AEF中,如果有一個角是另一個角的3倍,則∠ABO= °.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個港口相距72千米,一艘輪船從甲港出發,順流航行3小時到達乙港,休息1小時后立即返回;一艘快艇在輪船出發2小時后從乙港出發,逆流航行2小時到甲港,并立即返回(掉頭時間忽略不計)。已知水流速度是2千米/時,下圖表示輪船和快艇距甲港的距離y(千米)與輪船出發時間x(小時)之間的函數關系式,結合圖象解答下列問題:
(順流速度=船在靜水中速度+水流速度;逆流速度=船在靜水中速度-水流速度)
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(1)輪船在靜水中的速度是 千米/時;快艇在靜水中的速度是 千米/時;
(2)求快艇返回時的解析式,寫出自變量取值范圍;
(3)快艇出發多長時間,輪船和快艇在返回途中相距12千米?(直接寫出結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形
中,點
是
邊上的一個動點,連接
.過點
作一條射線與邊
的延長線交于點
,使得
,其中
是邊
延長線上的點.連接
.
(
)求證:
是等腰直角三角形.
(
)若
,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,
是邊長為
的等邊三角形,直線
與
軸、
、
分別交于點
、
、
.
,過點
作
,交
于點
.
(
)點
的坐標為__________.(結果保留根號)
(
)求證:點
、
關于
軸對稱.
(
)若
,求直線
對應的函數表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】威麗商場銷售A、B兩種商品,售出1件A種商品和4件B種商品所得利潤為600元;售出3件A種商品和5件B種商品所得利潤為1100元.
(1)求每件A種商品和每件B種商品售出后所得利潤分別為多少元?
(2)由于需求量大,A、B兩種商品很快售完,威麗商場決定再一次購進A、B兩種商品共34件,如果將這34件商品全部售完后所得利潤不低于4000元,那么威麗商場至少需購進多少件A種商品?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,C在D的右側,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點E,∠ADC=70°.
(1)求∠EDC的度數;
(2)若∠ABC=n°,求∠BED的度數(用含n的代數式表示);
(3)將線段BC沿DC方向平移,使得點B在點A的右側,其他條件不變,畫出圖形并判斷∠BED的度數是否改變,若改變,求出它的度數(用含n的式子表示);若不改變,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.
(1)畫出△ABC的AB邊上的中線CD;
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(2)畫出△ABC向右平移4個單位后的△A1B1C1;
(3)圖中AC與A1C1的關系是______;
(4)圖中△ABC的面積是______.
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