【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,點P為△ABC內一點.
(1)連接PB,PC,將△BCP沿射線CA方向平移,得到△DAE,點B,C,P的對應點分別為點D、
A、E,連接CE.
①依題意,請在圖2中補全圖形;
②如果BP⊥CE,BP=3,AB=6,求CE的長
(2)如圖3,以點A為旋轉中心,將△ABP順時針旋轉60°得到△AMN,連接PA、PB、PC,當AC=3,
AB=6時,根據此圖求PA+PB+PC的最小值.
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【答案】(1)
(2)![]()
【解析】(1)①連接PB、PC,將△BCP沿射線CA方向平移,得到△DAE,點B、C、P的對應點分別為點D、A、E,連接CE,據此畫圖即可;②連接BD、CD,構造矩形ACBD和Rt△CDE,根據矩形的對角線相等以及勾股定理進行計算,即可求得CE的長;
(2)以點A為旋轉中心,將△ABP順時針旋轉60°得到△AMN,連接BN,根據△PAM、△ABN都是等邊三角形,可得PA+PB+PC=CP+PM+MN,最后根據當C、P、M、N四點共射線,PA+PB+PC的值最小,此時△CBN是直角三角形,利用勾股定理即可解決問題.
解:(1)①補全圖形如圖所示;
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②如圖,連接BD、CD
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∵△BCP沿射線CA方向平移,得到△DAE,
∴BC∥AD且BC=AD,
∵∠ACB=90°,
∴四邊形BCAD是矩形,∴CD=AB=6,
∵BP=3,∴DE=BP=3,
∵BP⊥CE,BP∥DE,∴DE⊥CE,
∴在Rt△DCE中,
;
(2)證明:如圖所示,
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當C、P、M、N四點共線時,PA+PB+PC最小
由旋轉可得,△AMN≌△APB,
∴PB=MN
易得△APM、△ABN都是等邊三角形,
∴PA=PM
∴PA+PB+PC=PM+MN+PC=CN,
∴BN=AB=6,∠BNA=60°,∠PAM=60°
∴∠CAN=∠CAB+∠BAN=60°+60°=120°,
∴∠CBN=90°
在Rt△ABC中,易得![]()
∴在Rt△BCN中,
“點睛”本題屬于幾何變換綜合題,主要考查了旋轉和平移的性質、全等三角形的判定和性質、矩形的性質以及勾股定理的綜合應用,解決問題的關鍵是作輔助線構造等邊三角形和全等三角形,依據圖形的性質進行計算求解.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小慧根據學習函數的經驗,對函數
的圖象與性質進行了研究,下面是小慧的研究過程,請補充完成:
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(1)函數
的自變量
的取值范圍是__________;
(2)列表,找出
與
的幾組對應值.
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其中,
__________;
(3)在平面直角坐標系
中,描出以上表中各隊對應值為坐標的點,并畫出該函數的圖象;
(4)寫出該函數的一條性質:____________________________________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】王老師對本班40名學生的血型作了統計,列出如下的統計表,則本班A型血的人數是( )
組別 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
頻率 | 0.4 | 0.35 | 0.1 | 0.15 |
A.16人
B.14人
C.4人
D.6人
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)兩點是一次函數y=kx+b和反比例函數y=
圖象的兩個交點.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b﹣
>0的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在某次體育測試中,九(1)班6位同學的立定跳遠成績(單位:m)分別為:1.71,1.85,1.85,1.95,2.10,2.31,則這組數據的眾數是( )
A.1.71
B.1.85
C.1.90
D.2.31
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知∠A=60°24′,∠B=60.24°,∠C=60°14′24″,則( )
A. ∠A>∠B>∠C B. ∠A>∠B=∠C
C. ∠B>∠C>∠A D. ∠B=∠C>∠A
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