【題目】如圖,點P為x軸上一點,M為以P為圓心、PO為半徑的圓上一點,過M作MN∥x軸交⊙P于另一點N,若M點的坐標(biāo)為(-1,3),則點N的坐標(biāo)為_____.
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【答案】(-9,3)
【解析】
連接PM、PN、過點M作MA⊥x軸于點A,過點P作PB⊥MN于點B,設(shè)PO=r,則PM=PN=PO=r,由M坐標(biāo)(﹣1,3)推出OA=1,MA=3,AP=(r-1),由勾股定理可得
,列關(guān)于r的一元二次方程,解方程得r=5,繼而得P的坐標(biāo)為(﹣5,0),根據(jù)平行線的性質(zhì)可得N的縱坐標(biāo)為3,根據(jù)矩形的判定和性質(zhì)可得MB=AP=4,由垂徑定理可得:NB=MB=4,繼而推出N的橫坐標(biāo)為﹣9即可.
連接PM、PN、過點M作MA⊥x軸于點A,過點P作PB⊥MN于點B,設(shè)PO=r,則PM=PN=PO=r,
∵M坐標(biāo)為(﹣1,3)
∴OA=1,MA=3,AP=PO﹣OA=r﹣1
在Rt△MPA中,由勾股定理可得
,即
,解得r=5,
∴圓心P的坐標(biāo)為(﹣5,0)
∵MN∥x軸交⊙P于另一點N
∴N的縱坐標(biāo)為3
∵PB⊥MN,MA⊥x軸,MN∥x軸
∴∠PBM=∠PAM=∠AMB=∠MBP=90°
∴四邊形APBM是矩形,
∴MB=AP=5-1=4
由垂徑定理可得:NB=MB=4
∴N的橫坐標(biāo)為:﹣5-4=﹣9
∴點N的坐標(biāo)為(﹣9,3)
故答案為:(﹣9,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是
的直徑,點P在BA的延長線上,PD切
于點D,過點B作
,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E.
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(Ⅰ)求證:AB=BE;
(Ⅱ)連結(jié)OC,如果PD=2
,∠ABC=60°,求OC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,DE∥AB交AC于點E,∠B=34°.
(1)求∠BAD的度數(shù);
(2)求證:AE=DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,過點B的直線MN∥AC,D為BC邊上一點,連接AD,作DE⊥AD交MN于點E,連接AE.
(1)如圖①,當(dāng)∠ABC=45°時,求證:AD=DE;理由;
(2)如圖②,當(dāng)∠ABC=30°時,線段AD與DE有何數(shù)量關(guān)系?并請說明理由;
(3)當(dāng)∠ABC=α時,請直接寫出線段AD與DE的數(shù)量關(guān)系.(用含α的三角函數(shù)表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
與雙曲線
的一個交點是
.
(1)求
和
的值;
(2)設(shè)點
是雙曲線
上一點,直線
與
軸交于點
.若
,結(jié)合圖象,直接寫出點
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,以AD為直徑的⊙O交AB于E,交AC于F.
(1)求證:BE=CF;
(2)若AE=4,BC=
,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種拉桿式旅行箱的示意圖如圖所示,箱體長
,拉桿最大伸長距離
,(點
在同一條直線上),在箱體的底端裝有一圓形滾輪
與水平地面切于點
某一時刻,點
距離水平面
,點
距離水平面
.
(1)求圓形滾輪的半徑
的長;
(2)當(dāng)人的手自然下垂拉旅行箱時,人感覺較為舒服,已知某人的手自然下垂在點
處且拉桿達到最大延伸距離時,點
距離水平地面
,求此時拉桿箱與水平面
所成角
的大小(精確到
,參考數(shù)據(jù):
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
的圖象交于A(﹣2,1),B(1,n)兩點.
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(1)試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
(
)的圖象如圖所示,對稱軸為
,給出下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
.其中正確的結(jié)論有( )
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A.4個B.3個C.2個D.1個
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