【題目】有兩只小螞蟻在如圖所示的數軸上爬行，螞蟻甲從圖中點A的位置沿數軸向右爬了4個單位長度到達點C處，螞蟻乙從圖中點B的位置沿數軸向左爬了8個單位長度到達點D處． 
（1）在圖中描出點C、D的位置；
（2）點E到點C與點D的距離相等，在數軸上描出點E的位置，并用“＜”把點A、B、C、D、E所表示的數連接起來．
【答案】
（1）解：由題意，得
C點表示的數為0，D點表示的數為﹣3，
在數軸上描出C、D的位置，如圖
（2）解：0和﹣3的中點是﹣1.5，
在數軸上描出點E的位置，如圖
，
把點A、B、C、D、E所表示的數連接起來為﹣4＜﹣3＜﹣1.5＜0＜5
【解析】（1）根據數軸上的點向右平移加，向左平移減，可得答案；（2）根據數軸上的點表示的數右邊的總比左邊的大，可得答案．
【考點精析】本題主要考查了數軸和有理數大小比較的相關知識點，需要掌握數軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的一條直線；有理數比大小：1、正數的絕對值越大，這個數越大2、正數永遠比0大，負數永遠比0小3、正數大于一切負數4、兩個負數比大小，絕對值大的反而小5、數軸上的兩個數，右邊的數總比左邊的數大6、大數-小數 ＞ 0，小數-大數 ＜ 0才能正確解答此題．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某公司為了解員工對“六五”普法知識的知曉情況，從本公司隨機選取40名員工進行普法知識考查，對考查成績進行統(tǒng)計（成績均為整數，滿分100分），并依據統(tǒng)計數據繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計表．解答下列問題：
（1） 表中a＝__________，b＝__________，c＝__________
（2） 請補全頻數分布直方圖
（3）該公司共有員工3000人，若考查成績80分以上（不含80分）為優(yōu)秀，試估計該公司員工“六五”普法知識知曉程度達到優(yōu)秀的人數
組別 | 分數段/分 | 頻數/人數 | 頻率 |
1 | 50.5~60.5 | 2 | a |
2 | 60.5~70.5 | 6 | 0.15 |
3 | 70.5~80.5 | b | c |
4 | 80.5~90.5 | 12 | 0.30 |
5 | 90.5~100.5 | 6 | 0.15 |
合計 | 40 | 1.00 | |
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【題目】“囧”（jiong）是近時期網絡流行語，像一個人臉郁悶的神情．如圖所示，一張邊長為20的正方形的紙片，剪去兩個一樣的小直角三角形和一個長方形得到一個“囧”字圖案（陰影部分）．設剪去的小長方形長和寬分別為x、y，剪去的兩個小直角三角形的兩直角邊長也分別為x、y． 
（1）用含有x、y的代數式表示右圖中“囧”的面積；
（2）當x=8，y=4時，求此時“囧”的面積．
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【題目】將點A(－2,3)平移到點B(1，－2)處，正確的移法是( )
A. 向右平移3個單位長度，向上平移5個單位長度
B. 向左平移3個單位長度，向下平移5個單位長度
C. 向右平移3個單位長度，向下平移5個單位長度
D. 向左平移3個單位長度，向上平移5個單位長度
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我市五月份連續(xù)五天的最高氣溫分別為23、20、20、21、26(單位: ),這組數據的中位數和眾數分別是
A.22,26B.22,20C.21,26D.21,20
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【題目】同學們做足球操時，為了保證一隊同學站成一條直線，先讓兩個同學站好不動，其他同學依次往后站，要求目視前方只能看到各自前面的那個同學，這種做法用幾何知識解釋應是（ ）
A. 兩點之間，線段最短 B. 射線只有一個端點
C. 兩點確定一條直線 D. 兩直線相交只有一個交點
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【題目】滿足下列條件的△ABC，不是直角三角形的是（ ）
A.BC=1，AC=2，AB= 
B.BC：AC：AB=12：13：5
C.∠A+∠B=∠C
D.∠A：∠B：∠C=3：4：5
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知A、B兩地相距40km，甲、乙兩人沿同一公路從A地出發(fā)到B地，甲騎摩托車，乙騎自行車，圖中CD、OE分別表示甲、乙離開A地的路程y（km）與時間x（h）的函數關系的圖象，結合圖象解答下列問題． 
（1）甲比乙晚出發(fā)小時，乙的速度是km/h；
（2）在甲出發(fā)后幾小時，兩人相遇？
（3）甲到達B地后，原地休息0.5小時，從B地以原來的速度和路線返回A地，求甲在返回過程中與乙相距10km時，對應x的值．
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