【題目】一輛貨車從倉庫0出發在東西街道上運送水果，規定向東為正方向，依次到達的5個銷售地點分別為A，B，C，D，E，最后回到倉庫0．貨車行駛的記錄（單位：千米）如下：+1，+3，﹣6，﹣l，﹣2，+5．請問：
（1）請以倉庫0為原點，向東為正方向，選擇適當的單位長度，畫出數軸，并標出A，B，C，D，E的位置；
（2）試求出該貨車共行駛了多少千米？
（3）如果貨車運送的水果以l00千克為標準重量，超過的千克數記為正數，不足的千克數記為負數，則運往A，B，C，D，E五個地點的水果重量可記為：+50，﹣l5，+25，﹣l0，﹣15，則該貨車運送的水果總重量是多少千克？
【答案】
（1）解：如圖所示：取1個單位長度表示1千米，
（2）解：1+3+|﹣6|+|﹣1|+|﹣2|+5=18，
答：該貨車共行駛了18千米
（3）解：100×5+50﹣15+25﹣10﹣15=535（千克），
答：貨車運送的水果總重量是535千克
【解析】（1）根據數軸的三要素畫出數軸，并根據題意在數軸上表示出A、B、C、D、E的位置；（2）求出行駛記錄的數據的絕對值的和即可；（3）根據有理數的加法進行計算即可．
【考點精析】關于本題考查的正數與負數和數軸，需要了解大于0的數叫正數；小于0的數叫負數；0既不是正數也不是負數；正數負數表示具有相反意義的量；數軸是規定了原點、正方向、單位長度的一條直線才能得出正確答案．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如果一直角三角形的三邊為a，b，c，∠B=90°，那么關于x的方程a（x2﹣1）﹣2cx+b（x2+1）=0的根的情況為（ ）
A.有兩個相等的實數根B.有兩個不相等的實數根
C.沒有實數根D.無法確定根的情況
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為深化義務教育課程改革，滿足學生的個性化學習需求，某校就“學生對知識拓展，體育特長、藝術特長和實踐活動四類選課意向”進行了抽樣調查（每人選報一類），繪制了如圖所示的兩幅不完整的統計圖，請根據圖中信息，解答下列問題：
（1）求扇形統計圖中m的值；
（2）補全條形統計圖；
（3）已知該校有800名學生，計劃開設“實踐活動類”課程每班安排
人，問學校開設多少個“實踐活動類”課程的班級比較合理？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，P為平行四邊形ABCD的邊AD上的一點，E，F分別為PB，PC的中點，△PEF，△PDC，△PAB的面積分別為S，S1，S2．若S=3，則S1+S2的值為（ ）
A．24 B．12 C．6 D．3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】二次函數y=﹣x2+1的圖象與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C，下列說法錯誤的是（ ）.
A. 點C的坐標是（0，1） B. 線段AB的長為2
C. △ABC是等腰直角三角形 D. 當x＞0時，y隨x增大而增大
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有一項工程，若甲隊單獨做，恰好在規定日期完成，若乙隊單獨做要超過規定日期3天完成；現在先由甲、乙兩隊合做2天后，剩下的工程再由乙隊單獨做，也剛好在規定日期完成，問規定日期多少天？
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