【題目】如圖,某地由于居民增多,要在公路邊增加一個公共汽車站,A,B是路邊兩個新建小區,這個公共汽車站建在什么位置,能使兩個小區到車站的路程一樣長?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約元旦登山,甲、乙兩人距地面的高度y(m)與登山時間x(min)之間的函數圖像如圖所示,根據圖像所提供的信息解答下列問題:
(1)t= min.
(2)若乙提速后,乙登山的上升速度是甲登山的上升速度3倍,
①則甲登山的的上升速度是 m/min;
②請求出甲登山過程中,距地面的高度y(m)與登山時間x(min)之間的函數關系式.
③當甲、乙兩人距地面高度差為70m時,求x的值(直接寫出滿足條件的x值).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】均勻的正四面體的各面依次標有1,2,3,4四個數字.小明做了60次投擲實驗,結果統計如下:
朝下的數字 | 1 | 2 | 3 | 4 |
出現的次數 | 16 | 20 | 14 | 10 |
(1)計算上述實驗中“4”朝下的頻率.
(2)“根據實驗結果,投擲一次正四面體,出現2朝下的概率是
”的說法正確嗎?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)在直角坐標系中描出下列各點A(2,1),B(-2,1),C(3,2),D(-3,2);
(2)連結AB、CD觀察它們與y軸的關系,
(3)猜想(a,1)(-a,1)兩點的連線是否遵循上述規律.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(11·漳州)(滿分8分)漳州市某中學對全校學生進行文明禮儀知識測試,為了解測試結果,隨機抽取部分學生的成績進行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優秀,并繪制成如下兩幅統計圖(不完整).請你根據圖中所給的信息解答下列問題:
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(1)請將以上兩幅統計圖補充完整;
(2)若“一般”和“優秀”均被視為達標成績,則該校被抽取的學生中有_ ▲ 人達標;
(3)若該校學生有1200人,請你估計此次測試中,全校達標的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一水果販子在批發市場按每千克1.8元批發了若干千克的西瓜進城出售,為方便,他帶了一些零錢備用.他先按市場價售出一些后,又降價出售.售出西瓜千克數x與他手中持有的錢數y元(含備用零錢)的關系如圖所示,結合圖象回答下列問題:
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(1)農民自帶的零錢是多少?
(2)降價前每千克西瓜出售的價格是多少?
(3)隨后他按每千克下降0.5元將剩余的西瓜售完,這時他手中的錢(含備用的錢)是450元,問他一共批發了多少千克的西瓜?
(4)請問這個水果販子一共賺了多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下列網格中建立平面直角坐標系如圖,每個小正方形的邊長均為1個單位長度.已知A(1,1)、B(3,4)和C(4,2).
(1)在圖中標出點A、B、C.
(2)將點C向下平移3個單位到D點,將點A先向左平移3個單位,再向下平移1個單位到E點,在圖中標出D點和E點.
(3)求△EBD的面積S△EBD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖數在線的A、B、C三點所表示的數分別為a、b、c.根據圖中各點位置,判斷下列各式何者正確( )
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A. (a﹣1)(b﹣1)>0 B. (b﹣1)(c﹣1)>0 C. (a+1)(b+1)<0 D. (b+1)(c+1)<0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,一張四邊形紙片ABCD,∠A=50°,∠C=150°.若將其按照圖②所示方式折疊后,恰好MD′∥AB,ND′∥BC,則∠D的度數為 .
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