【題目】某校體育組對本校九年級全體同學(xué)體育測試情況進行調(diào)查，他們隨即抽查部分同學(xué)體育測試成績（由高到低分四個等級），根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:
請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
(1) 該課題研究小組共抽查了_________名同學(xué)的體育測試成績，扇形統(tǒng)計圖中B級所占的百分比b＝__________
(2) 補全條形統(tǒng)計圖.
(3) 若該校九年級共有200名同學(xué)，請估計該校九年級同學(xué)體育測試達標（測試成績C級以上，含C級）均有___________名.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某商場銷售的一款空調(diào)機每臺的標價是1635元，在一次促銷活動中，按標價的八折銷售，仍可盈利9%．
（1）求這款空調(diào)每臺的進價（利潤率= 
= 
）．
（2）在這次促銷活動中，商場銷售了這款空調(diào)機100臺，問盈利多少元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系上有個點
，點
第1次向上跳動1個單位至點
，緊接著第2次向左跳動2個單位至點
，第3次向上跳動1個單位到達
，第4次向右跳動3個單位到達
，第5次又向上跳動1個單位，第6次向左跳動4個單位，…，依此規(guī)律跳動下去，點
的坐標為（ ）．
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)將一張長方形紙片按如圖1所示的方式折疊，BC、BD為折痕，求∠CBD的度數(shù)；
(2)將一張長方形紙片按如圖2所示的方式折疊，BC、BD為折痕，若∠A′BE′＝50°，求∠CBD的度數(shù)；
(3)將一張長方形紙片按如圖3所示的方式折疊，BC、BD為折痕，若∠A′BE′＝α，請直接寫出∠CBD的度數(shù)(用含α的式子表示)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在ABCD中，∠DAB的平分線交CD于點E，交BC的延長線于點G，∠ABC的平分線交CD于點F，交AD的延長線于點H，AG與BH交于點O，連接BE，下列結(jié)論錯誤的是（ ）
A. BO=OH B. DF=CE C. DH=CG D. AB=AE
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知ABCD的四個內(nèi)角的平分線分別相交于點E、F、G、H，連接AC．若EF=2，FG=GC=5，則AC的長是（ ）
A. 12 B. 13 C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖,已知AB∥CD；
(1)你能找出∠B∠D∠BED的關(guān)系嗎?
(2)如果∠B=46°,∠D=58°,則∠BED的度數(shù)是多少?
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