【題目】在四邊形ABCD中,AB=3,BC=4,AD=5
,CD=5,∠ABC=90°,求對角線BD的長. ![]()
【答案】解:作DM⊥BC,交BC延長線于M,連接AC,如圖所示: ![]()
則∠M=90°,
∴∠DCM+∠CDM=90°,
∵∠ABC=90°,AB=3,BC=4,
∴AC2=AB2+BC2=25,
∴AC=5,
∵AD=5
,CD=5,
∴AC2+CD2=AD2 ,
∴△ACD是直角三角形,∠ACD=90°,
∴∠ACB+∠DCM=90°,
∴∠ACB=∠CDM,
∵∠ABC=∠M=90°,
∴△ABC∽△CMD,
∴
=
=
=1,
∴CM=AB=5,DM=BC=4,
∴BM=BC+CM=9,
∴BD=
=
=
.
【解析】作DM⊥BC,交BC延長線于M,連接AC,由勾股定理得出AC2=AB2+BC2=25,求出AC2+CD2=AD2 , 由勾股定理的逆定理得出△ACD是直角三角形,∠ACD=90°,證出∠ACB=∠CDM,得出△ABC∽△CMD,由相似三角形的對應邊成比例求出CM=AB=5,DM=BC=4,得出BM=BC+CM=9,再由勾股定理求出BD即可.
【考點精析】通過靈活運用勾股定理的概念和勾股定理的逆定理,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;如果三角形的三邊長a、b、c有下面關系:a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,若E、F是AC上兩動點,E、F分別從A、C兩點同時以2cm/s的相同的速度向C、A運動![]()
(1)四邊形DEBF是平行四邊形嗎?說明你的理由.
(2)若BD=10cm,AC=18cm,當運動時間t為多少時,以D、E、B、F為頂點的四邊形為矩形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,正方形ABCO的頂點C、A分別在x、y軸上,A(0,6)、E(0,2),點H、F分別在邊AB、OC上,以H、E、F為頂點作菱形EFGH![]()
(1)當H(﹣2,6)時,求證:四邊形EFGH為正方形
(2)若F(﹣5,0),求點G的坐標
(3)如圖2,點Q為對角線BO上一動點,D為邊OA上一點,DQ⊥CQ,點Q從點B出發,沿BO方向移動.若移動的路徑長為3,直接寫出CD的中點M移動的路徑長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,CE與AB相交于F.
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(1)求證:△CEB≌△ADC;
(2)若AD=9cm,BE=3cm,求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時出發,沿同一條公路相向而行,乙車出發2h后休息,與甲車相遇后,繼續行駛.設甲、乙兩車與B地的路程分別為y甲(km),y乙(km),甲車行駛的時間為x(h),y甲、y乙與x之間的函數圖象如圖所示,結合圖象解答下列問題:
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(1)乙車休息了 h.
(2)求乙車與甲車相遇后y乙關于x的函數表達式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)當兩車相距40km時,求x的值.
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