【題目】平面直角坐標系內，點A（n，n﹣1）一定不在（ ）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，中途由于自行車故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，結果準時到校．在課堂上，李老師請學生畫出自行車行進路程y千米與行進時間t的函數圖象的示意圖，同學們畫出的示意圖如下，你認為正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】為了了解同學們每月零花錢的數額，校園小記者隨機調查了本校部分同學，根據調查結果，繪制出了如下兩個尚不完整的統計圖表.
請根據以上圖表，解答下列問題：
（1）填空：這次被調查的同學共有 人，
，
；
（2）求扇形統計圖中扇形
的圓心角度數；
（3）該校共有1000人，請估計每月零花錢的數額
在
范圍的人數.
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【題目】有一根竹竿，不知道它有多長．把竹竿橫放在一扇門前，竹竿長比門寬多4尺；把竹竿豎放在這扇門前，竹竿長比門的高度多2尺；把竹竿斜放，竹竿長正好和門的對角線等長．問竹竿長幾尺？
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【題目】（本題滿分8分）
為營造書香家庭，周末小亮和姐姐一起從家出發去圖書館借書，走了6分鐘忘帶借書證，小亮立即騎路邊共享單車返回家中取借書證，姐姐以原來的速度繼續向前行走，小亮取到借書證后騎單車原路原速前往圖書館，小亮追上姐姐后用單車帶著姐姐一起前往圖書館.已知單車的速度是步行速度的3倍，如圖是小亮和姐姐距家的路程y（米）與出發的時間x（分鐘）的函數圖象，根據圖象解答下列問題:
⑴小亮在家停留了 分鐘.
⑵求小亮騎單車從家出發去圖書館時距家的路程y（米）與出發時間x（分鐘）之間的函數關系式.
⑶若小亮和姐姐到圖書館的實際時間為m分鐘，原計劃步行到達圖書館的時間為n分鐘，則n-m= 分鐘.
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【題目】如圖，四邊形ABCD為正方形．點A的坐標為（0，2），點B的坐標為（0，﹣3），反比例函數y= 
的圖象經過點C，一次函數y=ax+b的圖象經過點A、C， 
（1）求反比例函數與一次函數的解析式；
（2）求點P是反比例函數圖象上的一點，△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積，求P點的坐標．
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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，把矩形
沿對角線
所在的直線折疊，點
落在點
處，
與
軸相交于點
．矩形
的邊
，
的長是關于
的一元二次方程
的兩個根，且
．
（1）求線段
，
的長；
（2）求證：
，并求出線段
的長；
（3）直接寫出點
的坐標；
（4）若
是直線
上一個動點，在坐標平面內是否存在點
，使以點
，
，
，
為頂點的四邊形是菱形？若存在，請直接寫出
點的坐標；若不存在，請說明理由．
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