【題目】三角形三條高的交點在一邊上,則這個三角形是 ( )
A. 銳角三角形 B. 直角三角形 C. 鈍角三角形 D. 以上都有可能
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)請你數一數,圖中有多少個小于平角的角?分別是哪些角?
(2)求∠DOB的度數;
(3)請你通過計算說明OE是否平分∠COB?
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【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.![]()
(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數;并判斷線段HG、OH、BG之間的數量關系,說明理由;
(3)連結BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請求出點H的坐標;如果不能,請說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D是弧AE上一點,且∠BDE=∠CBE,BD與AE交于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若BD平分∠ABE,求證:DE2=DF·DB;
(3)在(2)的條件下,延長ED,BA交于點P,若PA=AO,DE=2,求PD的長.
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【題目】如圖1,已知
,
與
互余,
平分
.
(1)在圖1中,若
,則
______
,
______
.
(2)在圖1中,設
,
,請探究
與
之間的數量關系(必須寫出推理的主要過程,但每一步后面不必寫出理由);
(3)在已知條件不變的前提下,當
繞著點O順時針轉動到如圖2的位置,此時
與
之間的數量關系是否還成立?若成立,請說明理由;若不成立,請直接寫出此時
與
之間的數量關系.
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【題目】某市團委在2017年3月初組成了300個學雷鋒小組,現從中隨機抽取6個小組在3月份做好事件數的統計情況如圖所示. ![]()
(1)這6個學雷鋒小組在2017年3月份共做好事多少件?
(2)補全條形統計圖.
(3)估計該市300個學雷鋒小組在2017年3月份共做好事多少件(提示:可以用樣本估計總體).
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【題目】如圖,在正方形OABC中,點B的坐標是(4,4),點E、F分別在邊BC、BA上,OE=2
.若∠EOF=45°,則F點的縱坐標是( ) ![]()
A.![]()
B.1
C.![]()
D.
﹣1
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