【題目】在如圖10×9的網格圖中,△ABC和△CDE都是等腰直角三角,其頂點都在格點上,若點A、C的坐標分別為(﹣5,﹣2)和(﹣1,0). ![]()
(1)建立平面直角坐標系,寫出點B、D、E的坐標;
(2)求△ABC的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為尋求合適的銷售價格,商場對新進的一種商品進行了一周的試銷,發現這種商品的每天銷售量y(千克)與銷售價格x(元/千克)之間成反比例關系.已知第一天以220元/千克的價格銷售了80千克.
(1)求y與x的函數關系式.
(2)試銷期間共銷售了700千克這種新進商品,在試銷后,商場決定將這種新進商品的銷售價格定為160元/千克,這樣按所發現的反比例關系預測剩余這種商品再用10天可以全部售完.問商場共新進多少千克的這種商品?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB⊥AD,AC⊥AE,AB=AD,AC=AE,BC分別交AD、DE于點G、F,AC與DE交于點H. ![]()
求證:
(1)△ABC≌△ADE;
(2)BC⊥DE.
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【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AQ=PQ,PR⊥AB于點R,PS⊥AC于點S,PR=PS,則下列結論:①點P在∠A的角平分線上; ②AS=AR; ③QP∥AR; ④△BRP≌△QSP.正確的有( ) ![]()
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】馬師傅計劃用10天時間完成加工320個零件,前二天每天加工20個零件,后改進了工作方式,結果提前一天并超額完成了加工任務,若設馬師傅在二天后每天至少加工x個零件,請你列出x所滿足的不等式并求出x的值.
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【題目】【知識背景】在學習計算框圖時,可以用“
”表示數據輸入、輸出框;用“
”表示數據處理和運算框;用“
”表示數據判斷框(根據條件決定執行兩條路徑中的某一條) ![]()
【嘗試解決】
(1)①如圖1,當輸入數x=﹣2時,輸出數y=;
②如圖2,第一個“
”內,應填; 第二個“
”內,應填;
(2)①如圖3,當輸入數x=﹣1時,輸出數y=;②如圖4,當輸出的值y=17,則輸入的值x=;
(3)為鼓勵節約用水,決定對用水實行“階梯價”:當每月用水量不超過10噸時(含10噸),以3元/噸的價格收費;當每月用水量超過10噸時,超過部分以4元/噸的價格收費.請設計出一個“計算框圖”,使得輸入數為用水量x,輸出數為水費y.
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【題目】若A(3,y1),B(5,y2),C(﹣2,y3)是拋物線y=﹣x2+4x+k上的三點,則y1、y2、y3的大小關系為( )
A.y2>y1>y3
B.y3>y2>y1
C.y1>y2>y3
D.y3>y1>y2
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【題目】如圖,點C是線段AB上一點,點M、N、P分別是線段AC,BC,AB的中點. ![]()
(1)若AB=10cm,則MN=cm;
(2)若AC=3cm,CP=1cm,求線段PN的長.
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