【題目】已知a﹣b＝1，a2+ b2＝25，則a+b的值為（ ）
A.7B.﹣7C.±7D.±9
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點
與
分別是兩個函數圖象
與
上的任一點．當
時，有
成立，則稱這兩個函數在
上是“相鄰函數”，否則稱它們在
上是“非相鄰函數”．例如，點
與
分別是兩個函數
與
圖象上的任一點，當
時， 
，通過構造函數
并研究它在
上的性質，得到該函數值得范圍是
，所以
成立，因此這兩個函數在
上是“相鄰函數”．
（
）判斷函數
與
在
上是否為“相鄰函數”，并說明理由．
（
）若函數
與
在
上是“相鄰函數”，求
的取值范圍．
（
）若函數
與
在
上是“相鄰函數”，直接寫出
的最大值與最小值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】平移變換不僅與幾何圖形有著密切的聯系，而且在一些特殊結構的漢字中，也有平移變換的現象，如：“日”，“朋”，“森”等，請你開動腦筋，再寫出兩個具有平移變換現象的漢字 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為預防甲型H1N1流感，某校對教室噴灑藥物進行消毒．已知噴灑藥物時每立方米空氣中的含藥量y（毫克）與時間x（分鐘）成正比，藥物噴灑完后，y與x成反比例（如圖所示）．現測得10分鐘噴灑完后，空氣中每立方米的含藥量為8毫克．
（1）求噴灑藥物時和噴灑完后，y關于x的函數關系式；
（2）若空氣中每立方米的含藥量低于2毫克學生方可進教室，問消毒開始后至少要經過多少分鐘，學生才能回到教室？
（3）如果空氣中每立方米的含藥量不低于4毫克，且持續時間不低于10分鐘時，才能殺滅流感病毒，那么此次消毒是否有效？為什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線的頂點為P（﹣2，2），與y軸交于點A（0，3）．若平移該拋物線使其頂點P沿直線移動到點P′（2，﹣2），點A的對應點為A′，則拋物線上PA段掃過的區域（陰影部分）的面積為______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上，按順時針方向在l上轉動兩次，使它轉到△A″B″C″的位置．設BC=2，AC=2
，則頂點A運動到點A″的位置時，點A經過的路線與直線l所圍成的面積是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=120°，AB=AC=4，AD⊥BC，BD=2
，延長AD到E，使AE=2AD，連接BE．
（1）求證：△ABE為等邊三角形；
（2）將一塊含60°角的直角三角板PMN如圖放置，其中點P與點E重合，且∠NEM=60°，邊NE與AB交于點G，邊ME與AC交于點F．求證：BG=AF；
（3）在（2）的條件下，求四邊形AGEF的面積．
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