【題目】三棱柱有5個面、6個頂點、9條棱，四棱柱有6個面、8個頂點、12條棱，五棱柱有7個面、10個頂點、15條棱，……由此可推測n棱柱有____個面、____ 個頂點、____條棱
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【題目】有以下圖形：平行四邊形、矩形、等腰三角形、線段、菱形，其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有（ ）
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
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【題目】用尺規作一個直角三角形，使其兩條直角邊分別等于已知線段時，實際上就是已知的條件是（ ）
A. 三角形的兩條邊和它們的夾角
B. 三角形的三邊
C. 三角形的兩個角和它們的夾邊
D. 三角形的三個角
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【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，E在BA的延長線上，AD平分∠CAE.
（1）求證：AD∥BC；
（2）過點C作CG⊥AD于點F，交AE于點G.若AF=4，求BC的長.
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【題目】某校為更好地開展“傳統文化進校園”活動，隨機抽查了部分學生，了解他們最喜愛的傳統文化項目類型（分為書法、圍棋、戲劇、國畫共4類），并將統計結果繪制成如圖不完整的頻數分布表及頻數分布直方圖．
最喜愛的傳統文化項目類型頻數分布表
根據以上信息完成下列問題：
（1）直接寫出頻數分布表中a的值；
（2）補全頻數分布直方圖；
（3）若全校共有學生1500名，估計該校最喜愛圍棋的學生大約有多少人？
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【題目】如圖，已知點A、C在反比例函數y=
的圖象上，點B，D在反比例函數y=
的圖象上，a＞b＞0，AB∥CD∥x軸，AB，CD在x軸的兩側，AB=
，CD=
，AB與CD間的距離為6，則a﹣b的值是 ．
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