【題目】如圖，已知AD∥BC，AE平分∠BAD，CD與AE相交于點(diǎn)F，∠CFE=∠E，試說明AB∥DC，把下面的說理過程補(bǔ)充完整．
證明：∵AD∥BC（已知）
∴∠2=∠E（___________________________）
∵AE平分∠BAD（已知）
∴∠1=∠2 （_________________________）
∴∠1=∠E（___________________________）
∵∠CFE=∠E（已知）
∴∠1=∠______（______________________）
∴AB∥CD（_________________________________）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，四邊形OABC是菱形，點(diǎn)C在x軸上，AB交y軸于點(diǎn)H，AC交y軸于點(diǎn)M.已知點(diǎn)A(－3，4)．
(1)求AO的長；
(2)求直線AC的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo)；
(3)如圖2，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒2個單位的速度沿折線A－B－C運(yùn)動，到達(dá)點(diǎn)C終止．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒，△PMB的面積為S.
①求S與t的函數(shù)關(guān)系式；
②求S的最大值．
圖1 圖2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在ABCD中，對角線AC的垂直平分線分別交AD，BC于點(diǎn)E，F(xiàn)，連接CE，若△CED的周長為6，則ABCD的周長為（ ）
A.6
B.12
C.18
D.24
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】抖音將“重慶洪崖洞”抖成了全國知名景點(diǎn)，五一期間，很多外地游客都慕名前來打卡．小麗和小萌二人約定分別從貴陽和遵義自駕到重慶游玩，由于貴陽到重慶的路程更遠(yuǎn)，所以小麗先出發(fā)，2.2小時后小萌才出發(fā)追趕小麗，她們二人離貴陽的距離
（千米）與小麗行駛的時間
（小時）之間的關(guān)系圖像如圖所示，請根據(jù)圖像回答下列問題：
（1）小麗的速度為 千米/小時，小萌的速度為 千米/小時；
（2）當(dāng)小萌追上小麗時，她們離貴陽的距離是多少千米？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知三角形ABC，EF∥AC交直線AB于點(diǎn)E，DF∥AB交直線AC于點(diǎn)D.
（1）如圖1，若點(diǎn)F在邊BC上，
①補(bǔ)全圖形；
②判斷∠BAC與∠EFD的數(shù)量關(guān)系，并給予證明；
（2）若點(diǎn)F在邊BC的延長線上，（1）中的結(jié)論還成立嗎？若成立，給予證明；若不成立，說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（﹣4，﹣1）、B（﹣2，1），將線段AB平移至線段CD，使點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)C在x軸的正半軸上，點(diǎn)D在第一象限．
（1）若點(diǎn)C的坐標(biāo)（k，0），求點(diǎn)D的坐標(biāo)（用含k的式子表示）；
（2）連接BD、BC，若三角形BCD的面積為5，求k的值；
（3）如圖2，分別作∠ABC和∠ADC的平分線，它們交于點(diǎn)P，請寫出∠A、和∠P和∠BCD之間的一個等量關(guān)系，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一條筆直的公路上有
、
兩地，甲騎自行車從地到地；乙騎自行車從地到地，到達(dá)地后立即按原路返回，如圖是甲乙兩人離地的距離
與行駛時間
之間的函數(shù)圖像，根據(jù)圖像解答以下問題：
（1）求出甲離地的距離與行駛時間之間的函數(shù)表達(dá)式；
（2）求出點(diǎn)
的坐標(biāo)，并解釋改點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義；
（3）若兩人之間保持的距離不超過
時，能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系，請直接寫出甲、乙兩人能夠用無線對講機(jī)保持練習(xí)時
的取值范圍.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，ABCD的對角線AC、BD交于點(diǎn)O，AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E，且∠ADC=60°，AB= 
BC，連接OE．下列結(jié)論：①∠CAD=30°；②SABCD=ABAC；③OB=AB；④OE= 
BC，成立的個數(shù)有（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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