【題目】已知A,B,C三點在數軸上的位置如圖所示,它們表示的數分別是a,b,c.
(1)填空:abc 0,a+b 0,ab﹣ac 0;(填“>”,“=”或“<”)
(2)若|a|=2且點B到點A,C的距離相等,
①當b2=16時,求c的值;
②P是數軸上B,C兩點之間的一個動點,設點P表示的數為x,當P點在運動過程中,bx+cx+|x﹣c|﹣10|x+a|的值保持不變,求b的值.
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【答案】(1)<,>,>;(2)①10,②3
【解析】
(1)根據點在數軸上的位置得到a<0<b<c,|b|>|a|,于是得到結論;
(2)①根據已知條件達到a=﹣2,b=4,根據點B到點A,C的距離相等,列方程即可得到結論;
②依題意得原式=(b+c﹣11)x+10a+c當P點在運動過程中,原式的值保持不變,即原式的值與x無關,列方程組即可得到結論.
解:(1)∵a<0<b<c,|b|>|a|,
∴abc<0,a+b>0,ab﹣ac>0,
故答案為:<,>,>;
(2)①∵|a|=2 且a<0,
∴a=﹣2,
∵b2=16 且b>0,
∴b=4,
∵點B到點A,C的距離相等,
∴|4﹣(﹣2)|=|c﹣4|,
∴c=10;
②依題意,得bx+cx+|x﹣c|﹣10|x+a|=bx+cx+c﹣x﹣10x﹣10a=(b+c﹣11)x﹣10a+c,
∴原式=(b+c﹣11)x﹣10a+c
∵當P點在運動過程中,原式的值保持不變,
即原式的值與x無關,
∴b+c﹣11=0,
又∵b+2=c﹣b,
∴b=3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩座城市的中心火車站A,B兩站相距360 km.一列動車與一列特快列車分別從A,B兩站同時出發相向而行,動車的平均速度比特快列車快54 km/h,當動車到達B站時,特快列車恰好到達距離A站135 km處的C站.求動車和特快列車的平均速度各是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道,任意一個正整數n都可以進行這樣的分解:
(
、
是正整數,且
).在n的所有這種分解中,如果
、
兩因數之差的絕對值最小,我們就稱
是n的最佳分解,并規定:
.例如12可以分解成
,
或
,因為
,所以
是12的最佳分解,所以
.如果一個兩位正整數
,
(
,
、
為正整數),交換其個位上的數字與十位上的數字得到的新數減去原來的兩位正整數所得的差為18,那么我們稱這個數
為“吉祥數”,則所有“吉祥數”中
的最大值為_____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①兩個數互為倒數,則它們乘積為1;②若a、b互為相反數,則
=﹣1;③兩個四次單項式的和一定是四次多項式;④兩個有理數比較,絕對值大的反而小;⑤若a為任意有理數,則a﹣|a|≤0;⑥﹣5πR2的系數是﹣5.其中正確的有( )
A.2個B.3個C.4個D.5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,BA=BC,BD平分∠ABC.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)過點D作DE⊥BD,交BC的延長線于點E,若BC=5,BD=8,求四邊形ABED的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某文教店購進一批鋼筆,按進價提高40%后標價,為了增加銷量,文教店決定按標價打八折出售,這時每支鋼筆的售價為28元.
(1)求每支鋼筆的進價為多少元;
(2)該文教店賣出這批鋼筆的一半后,決定將剩下的鋼筆以每3支80元的價格出售,很快銷售完畢,銷售這批鋼筆文教店共獲利2800元,求該文教店共購進這批鋼筆多少支?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】鐵路貨運調度站有A、B兩個信號燈,在燈這旁停靠著甲、乙、丙三列火車.它們中最長的車長與居中車長之差等于居中車長與最短車長之差,其中乙車的車長居中,最開始的時候,甲、丙兩車車尾對齊,且車尾正好位于A信號燈處,而車頭則沖著B信號燈的方向,乙車的車尾則位于B信號燈處,車頭則沖著A的方向,現在,三列火車同時出發向前行駛,3秒之后三列火車的車頭恰好相遇,再過9秒,甲車恰好超過丙車,而丙車也正好完全和乙車錯開,請問:甲乙兩車從車頭相遇直到完全錯開一共用了_____秒鐘.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某巡警騎摩托車在一條南北大道上巡邏,某天他從崗亭出發,晚上停留在A處,規定向北方向為正,當天行駛紀錄如下(單位:千米)+10,-9,+7,-15,+6,-14,+4,-2
(1)A在崗亭何方?距崗亭多遠?
(2)若摩托車行駛1千米耗油0.05升,這一天共耗油多少升?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值:
(1)﹣3x2+3x+1+2x2﹣2x,其中x=﹣1.
(2)(a2﹣ab﹣7)﹣(﹣4a2+2ab+7), 其中a=2,b=
.
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