【題目】已知地球的表面積約為510000000km2 ， 數510000000用科學記數法可表示為 ．
培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
一線名師權威作業(yè)本系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，面積為28的平行四邊形紙片ABCD中，AB=7，∠BAD=45°，按下列步驟進行裁剪和拼圖．
第一步：如圖①，將平行四邊形紙片沿對角線BD剪開，得到△ABD和△BCD紙片，再將△ABD紙片沿AE剪開（E為BD上任意一點），得到△ABE和△ADE紙片；
第二步：如圖②，將△ABE紙片平移至△DCF處，將△ADE紙片平移至△BCG處；
第三步：如圖③，將△DCF紙片翻轉過來使其背面朝上置于△PQM處（邊PQ與DC重合，△PQM和△DCF在DC同側），將△BCG紙片翻轉過來使其背面朝上置于△PRN處，（邊PR與BC重合，△PRN和△BCG在BC同側）．
則由紙片拼成的五邊形PMQRN中，對角線MN長度的最小值為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知四邊形ABCD是正方形，點E、F分別在射線AB、射線BC上，AE=BF，DE與AF交于點O.
（1）如圖1，當點E、F分別在線段AB、BC上時，則線段DE與線段AF的數量關系是 ， 位置關系是.
（2）將線段AE沿AF進行平移至FG，連結DG.
①如圖2，當點E在AB延長線上時，補全圖形，寫出AD，AE，DG之間的數量關系.
②若DG= 
， 
，直接寫出AD長。
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：△ABC≌△DEF，AB=DE,∠A=70°，∠E=30°，則∠F的度數為（）
A. 80° B. 70° C. 30° D. 100°
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點A的坐標為（0，1），點B是x軸正半軸上的一動點，以AB為邊作等腰直角△ABC，使∠BAC=90°，設點B的橫坐標為x，點C的縱坐標為y，能表示y與x的函數關系的圖象大致是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某超市在“元旦”促銷期間規(guī)定：超市內所有商品按標價的
出售，同時當顧客在消費滿一定金額后，按如下方案獲得相應金額的獎券：
消費金額 |
|
|
|
獲得獎券金額（元） |
|
|
|
（符號
表示
是大于或等于
，而小于
的數）
根據上述促銷方法知道，顧客在超市內購物可以獲得雙重優(yōu)惠，即顧客在超市內購物獲得的優(yōu)惠額
商品的折扣
相應的獎券金額，例如：購買標價為
元的商品，則消費金額為： 
元，獲得的優(yōu)惠額為： 
元．
（
）購買一件標價為
元的商品，求獲得的優(yōu)惠額．
（
）對于標價在
元與
元之間(含
元和
元)的商品，顧客購買標價為多少元的商品時可以得到
的優(yōu)惠率．（設購買該商品得到的優(yōu)惠率
購買商品獲得的優(yōu)惠額
商品的標價）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線y=mx與雙曲線y=
相交于A、B兩點，A點的坐標為（1，2），AC⊥x軸于C，連結BC．
（1）求反比例函數的表達式；
（2）根據圖象直接寫出當mx＞時，x的取值范圍；
（3）在平面內是否存在一點D，使四邊形ABDC為平行四邊形？若存在，請求出點D坐標；若不存在，請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為全面開展“陽光大課間”活動，某中學三個年級準備成立“足球”、“籃球”、“跳繩”、“踢毽”四個課外活動小組，學校體育組根據七年級學生的報名情況（每人限報一項）繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖），
請根據以上信息，完成下列問題：
（1）m= ，n= ，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）根據七年級的報名情況，試問全校2000人中，大約有多少人報名參加足球活動小組？
（3）根據活動需要，從“跳繩”小組的二男二女四名同學中隨機選取兩人到“踢毽”小組參加訓練，請用列表或樹狀圖的方法計算恰好選中一男一女兩名同學的概率．
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
