【題目】如圖,B、D、C三點在一條直線上,∠ADB=∠ADC=90°,BD=DE,∠DAC=45°;
(1)線段AB、CE的關系為 ;
(2)若BD=a,AD=b,AB=c,請利用此圖的面積式證明勾股定理.
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【答案】(1)AB=CE,AB⊥CE;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)先由邊角邊證得△ADB≌△CDE,可得AB=CE,∠BAD=∠ECD;延長CE和AB交于點F,由同角的余角相等即可證得∠BFC=90°,即AB⊥CE;
(2)把△ABC面積分成
,由三角形的面積公式即可證明.
試題解析:(1)線段AB、CE的關系為:AB=CE,AB⊥CE,
∵∠ADB=∠ADC=90°,∠DAC=45°,
∴△ACD是等腰直角三角形,
∴AD=CD,
∵BD=ED,
∴△ADB≌△CDE(SAS),
∴∠BAD=∠ECD,
延長CE交AB于點F,如圖:
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∵∠BAD+∠ABD=90°,
∴∠ECD +∠ABD=90°,
即AB⊥CE;
(2)如圖,設EF=x,
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∵
,
∴
,
∵BD=a,AB=c,AD=b,
∴易得 AB=CE=c,BD=DE=a,AD=CD=b,
∴
,
即:
,
∴
,
∴
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如右圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.將△ABC向左平移2格,再向上平移4格.
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(1)請在圖中畫出平移后的△ABC
(2)再在圖中畫出△ABC的高CD
(3)
=
(4)在右圖中能使
的格點P的個數有 個(點P異于A) .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直接坐標系中,有若干個橫坐標分別為整數的點,其順序按圖中(1,0)→(2,0)→(2,1)→(1,1)→(1,2)→(2,2)…根據這個規律,則第2016個點的橫坐標為( )
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A. 44 B. 45 C. 46 D. 47
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了節省空間,家里的飯碗一般是擺起來存放的,如果6只飯碗(注:飯碗的大小形狀都一樣,下同)擺起來的高度為15cm,9只飯碗擺起來的高度為20cm,李老師家的碗櫥每格的高度為36cm,則李老師一摞碗最多只能放__只.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【操作發現】
如圖①,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,△ABC的三個頂點均在格點上.
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(1)請按要求畫圖:將△ABC繞點A按順時針方向旋轉90°,點B的對應點為B′,點C的對應點為C′,連接BB′;
(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B= .
【問題解決】
如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=7,點P在△ABC內,且∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面積.
小明同學通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:
想法一:將△APC繞點A按順時針方向旋轉60°,得到△AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數量關系;
想法二:將△APB繞點A按逆時針方向旋轉60°,得到△AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數量關系.
…
請參考小明同學的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)
【靈活運用】
如圖③,在四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數),求BD的長(用含k的式子表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在
中,
.如圖①,
于點
,
平分
,則易知
.
(1)如圖②,
平分
,
為
上的一點,且
于點
,這時
與
、
有何數量關系?請說明理由;
(2)如圖③,
平分
,
為
延長線上的一點,
于點
,請你寫出這時
與
、
之間的數量關系(只寫結論,不必說明理由).
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