【題目】平面直角坐標(biāo)系
中,橫坐標(biāo)為a的點(diǎn) A在反比例函數(shù)
的圖象上,點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱(chēng),一次函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)![]()
(1)設(shè)
,點(diǎn)
(4,2)在函數(shù)
,
的圖像上.
①分別求函數(shù)
,
的表達(dá)式;
②直接寫(xiě)出使
成立的
的范圍;
(2)如圖①,設(shè)函數(shù)
,
的圖像相交于點(diǎn)
,點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,△
的面積為16,求
的值;
(3)設(shè)
,如圖②,過(guò)點(diǎn)
作
軸,與函數(shù)
的圖像相交于點(diǎn)
,以
為一邊向右側(cè)作正方形
,試說(shuō)明函數(shù)
的圖像與線段
的交點(diǎn)
一定在函數(shù)
的圖像上.
![]()
【答案】(1)①
;②2<x<4;(2)k=6;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由已知代入點(diǎn)坐標(biāo)即可;
(2)面積問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為△AOB面積,用a、k表示面積問(wèn)題可解;
(3)設(shè)出點(diǎn)A、A′坐標(biāo),依次表示AD、AF及點(diǎn)P坐標(biāo).
(1)解:∵點(diǎn)B(4,2) 在函數(shù)
,
的圖像上.∴k=4×2=8∴
∵點(diǎn)A在
上∴x=a=2,y=4∴點(diǎn)A(2,4)
∵A和點(diǎn)A'關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
∴點(diǎn)A'的坐標(biāo)為(-2,-4)
∵一次函數(shù)y2=mx+n的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A'和點(diǎn)B
解得:
∴y2=x-2;
②由圖像可知,當(dāng)
時(shí),y1=
圖象在y2=x-2圖象上方,且兩函數(shù)圖象在x軸上方,
∴由圖象得: 2<x<4;
(2)解:)分別過(guò)點(diǎn)A、B作AC⊥x軸于點(diǎn)C,BD⊥x軸于點(diǎn)D,連BO![]()
∵O為AA′中點(diǎn)
S△AOB=
S△ABA′=8
∵點(diǎn)A、B在雙曲線上
∴S△AOC=S△BOD
∴S△AOB=S四邊形ACDB=8
由已知點(diǎn)A、B坐標(biāo)都表示為(a,
)(3a,
)
∴
×(
+
)×2a=8
解得k=6;
(3)解:設(shè)A(a ,
),則A′(﹣a ,﹣
),代入
得
,
∴
,
∴D(a,
)
∴AD=
,
∵AD=AF,
∴
,代入
得
,即P(
,
)
將點(diǎn)P橫坐標(biāo)代入
得縱坐標(biāo)為
,可見(jiàn)點(diǎn)P一定在函數(shù)
的圖像上.
故答案為(1)①
;②2<x<4;(2)k=6;(3)見(jiàn)解析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),
,
,
平分
,下列結(jié)論:
①
②
③
④![]()
四個(gè)結(jié)論中成立的是( )
![]()
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注,有關(guān)部門(mén)在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查,繪制出以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
![]()
請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了 人;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是 ;
(4)據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬(wàn),請(qǐng)估計(jì)其中12﹣23歲的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義運(yùn)算a
b=a(1-b),下面給出了關(guān)于這種運(yùn)算的四個(gè)結(jié)論:
①2
(-2)=6 ②a
b=b
a
③若a+b=0,則(a
a)+(b
b)=2ab ④若a
b=0,則a=0.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是 (填上你認(rèn)為所有正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】模具廠計(jì)劃生產(chǎn)面積為4,周長(zhǎng)為m的矩形模具.對(duì)于m的取值范圍,小亮已經(jīng)能用“代數(shù)”的方法解決,現(xiàn)在他又嘗試從“圖形”的角度進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
(1)建立函數(shù)模型
設(shè)矩形相鄰兩邊的長(zhǎng)分別為x,y,由矩形的面積為4,得
,即
;由周長(zhǎng)為m,得
,即
.滿足要求的
應(yīng)是兩個(gè)函數(shù)圖象在第 象限內(nèi)交點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)畫(huà)出函數(shù)圖象
函數(shù)
的圖象如圖所示,而函數(shù)
的圖象可由直線
平移得到.請(qǐng)?jiān)谕恢苯亲鴺?biāo)系中直接畫(huà)出直線
.
(3)平移直線
,觀察函數(shù)圖象
①當(dāng)直線平移到與函數(shù)
的圖象有唯一交點(diǎn)
時(shí),周長(zhǎng)m的值為 ;
②在直線平移過(guò)程中,交點(diǎn)個(gè)數(shù)還有哪些情況?請(qǐng)寫(xiě)出交點(diǎn)個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)m的取值范圍.
(4)得出結(jié)論
若能生產(chǎn)出面積為4的矩形模具,則周長(zhǎng)m的取值范圍為 .
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y=
與一次函數(shù)y=﹣x+4在第一象限內(nèi)交于A,B兩點(diǎn),且△AOB的面積為2,則k的值為( )
![]()
A.2B.
C.
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),將△ABE沿AE折疊,使點(diǎn)B落在矩形內(nèi)點(diǎn)F處,連接CF,則CF的長(zhǎng)度為_____
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織
名同學(xué)和
名教師參加校外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)現(xiàn)打算選租大、小兩種客車(chē),大客車(chē)載客量為
人/輛,小客車(chē)載客量為
人/輛
(1)學(xué)校準(zhǔn)備租用
輛客車(chē),有幾種租車(chē)方案?
(2)在(1)的條件下,若大客車(chē)租金為
元/輛,小客車(chē)租金為
元/輛,哪種租車(chē)方案最省錢(qián)?
(3)學(xué)校臨時(shí)增加
名學(xué)生和
名教師參加活動(dòng),每輛大客車(chē)有2名教師帶隊(duì),每輛小客車(chē)至少有
名教師帶隊(duì).同學(xué)先坐滿大客車(chē),再依次坐滿小客車(chē),最后一輛小客車(chē)至少要有
人,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)租車(chē)方案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC.
(2)寫(xiě)出AB+AC與AE之間的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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