【題目】下列說法正確的個數(shù)是( )
①射線MN與射線NM是同一條射線；
②兩點確定一條直線；
③兩點之間直線最短；
④若2AB=AC，則點B是AC的中點
A.1個B.2個C.3個D.4個
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，E、F是平行四邊行ABCD的對角線AC上的 兩點，AE=CF。
求證：（1）△ADF≌△CBE
（2）EB∥DF．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一種細(xì)胞的直徑約為0.00000156米．將0.00000156用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）
A.1.56×106B.1.56×10-6C.1.56×10-5D.15.6×10-4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知一次函數(shù)
的圖像與
軸、
軸分別相交于點
、
，點
在該函數(shù)的圖像上， 
到
軸、
軸的距離分別為
、
．
（
）當(dāng)
為線段
端點
時，求
的值．
（
）直接寫出
的范圍，并求當(dāng)
時點
的坐標(biāo)．
（
）若在線段
上存在無數(shù)個
點，使
（
為常數(shù)），求
的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖：
（1）如果∠1＝∠B，那么_______∥_______，根據(jù)是__________________________；
（2）如果∠3＝∠D，那么_______∥_______，根據(jù)是__________________________；
（3）如果要使BE∥DF，必須∠1＝∠_______，根據(jù)是_________________________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）如圖1，已知：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，直線m經(jīng)過點A，BD⊥直線m，CE⊥直線m，垂足分別為點D、E．證明：DE＝BD+CE．
（2）如圖2，將（1）中的條件改為：在△ABC中，AB=AC，D、A、E三點都在直線m上，并且∠BDA＝∠AEC＝∠BAC＝α，其中α為任意銳角或鈍角．請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立？若成立，請給出證明；若不成立，請說明理由．
（3）拓展與應(yīng)用：如圖3，D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點（D、A、E三點
互不重合），點F為∠BAC平分線上的一點，且△ABF和△ACF均為等邊三角形，連接BD、CE，若∠BDA＝∠AEC＝∠BAC，試判斷△DEF的形狀．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知函數(shù)
的圖象與x軸、y軸分別交于點A、B，與函數(shù)
圖象交于點M，點M的橫坐標(biāo)為2，在x軸上有點P(a，0)（其中a>2)，過點P作x軸的垂線，分別交函數(shù)
和
的圖象于點C、D.
（1）求點A的坐標(biāo)：
（2）若OB=CD，求a的值
（3）在（2）條件下若以0D線段為邊，作正方形0DEF，求直線EF的表達(dá)式.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AC=BC，∠C=90°，點D是AB的中點.
（1）如圖1，若點E、F分別是AC、BC上的點，且AE=CF，請判別△DEF的形狀，并說明理由；
（2）若點E、F分別是CA、BC延長線上的點，且AE=CF，則（1）中的結(jié)論是否仍然成立？請
說明理由.
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