【題目】如圖所示,底邊BC為2
,頂角A為120°的等腰△ABC中,DE垂直平分AB于D,則△ACE的周長為( ) ![]()
A.2+2 ![]()
B.2+ ![]()
C.4
D.3 ![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】OB是∠AOC內部一條射線,OM是∠AOB平分線,ON是∠AOC平分線,OP是∠NOA平分線,OQ是∠MOA平分線,則∠POQ∶∠BOC=( )
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A. 1∶2 B. 1∶3 C. 2∶5 D. 1∶4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數軸上和有理數 a、b、c 對應的點的位置如圖所示,有下面四個結論:①abc<0;②|a﹣b|+|b﹣c|=|a﹣c|③(a﹣b)(b﹣c)(c﹣a)>0;④|a|<1﹣bc,其中正確的結論有______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在活動課上,小明和小紅合作用一副三角板來測量學校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調整自己的位置,設法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上,測得旗桿頂端M仰角為45°;小紅眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(點B、N、D在同一條直線上).求出旗桿MN的高度.(參考數據:
,
,結果保留整數.) ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】歷史上的數學巨人歐拉最先把關于
的多項式用記號
的形式來表示(
可用其它字母,但不同的字母表示不同的多項式),例如
,把
=某數時的多項式的值用
來表示.
例如
時多項式
的值記為
,
已知
,
(1)求
的值
(2)若
,求
的值
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對角線AC=2
,E為BC邊上一點,BC=3BE,將矩形ABCD沿AE所在的直線折疊,B點恰好落在對角線AC上的B′處,則AB= .![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OA平分∠EOC.
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(1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度數;
(2)若∠EOC:∠EOD=2:3,求∠BOD的度數.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,分別以點A,B為圓心,大于線段AB長度一半的長為半徑作弧,相交于點E,F,過點E,F作直線EF,交AB于點D,連結CD,則CD的長是 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,且AC=BD,E、F分別相交是AB、CD的中點,EF分別交BD、AC于點G、H。求證:OG=OH。
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