【題目】數學問題: 如圖,在數軸上點A表示的數為﹣20,點B表示的數為40,動點P從點A出發(fā)以每秒5個單位長度的速度沿正方向運動,動點Q從原點出發(fā)以每秒4個單位長度的速度沿正方向運動,動點N從點B出發(fā)以每秒8個單位的速度先沿負方向運動,到達原點后立即按原速返回,三點同時出發(fā),當點N回到點B時,三點停止運動.![]()
(1)三個動點運動t(0<t<5)秒時,則P、Q、N三點在數軸上所表示的三個數分別為 , , .
(2)當QN=10個單位長度時,求此時點P在數軸上所表示的數.
(3)嘗試借助上面數學問題的解題經驗,建立數軸完成下面實際問題: 碼頭C位于A、B兩碼頭之間,且知AC=20海里,AB=60海里,甲船從A碼頭順流駛向B碼頭,乙船從C碼頭順流駛向B碼頭,丙船從B碼頭開往C碼頭后立即調頭返回B碼頭.已知甲船在靜水中航速為5海里/小時,乙船在靜水中航速為4海里/小時,丙船在靜水中航速為8海里/小時,水流速度為2海里/小時,三船同時出發(fā),每艘船都行駛到B碼頭停止.
在整個運動過程中,是否存某一時刻,這三艘船中的一艘恰好在另外兩船之間,且與兩船的距離相等?若存在,請求出此時甲船離B碼頭的距離;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)﹣20+5t;4t;40﹣8t
(2)解:Q、N相遇的時間為
秒,Q到B的時間為10秒,N到O的時間為5秒,N到B的時間為10秒.
N到O前,P所表示的數為﹣20+5t;Q所表示的數為4t;N所表示的數為40﹣8t.
①Q、N相遇前:40﹣8t﹣4t=10,解得t=2.5,
![]()
所以P所表示的數為﹣20+5×2.5=﹣7.5;
②Q、N相遇后,N到O前,4t﹣(40﹣8t)=10,解得t=
,
![]()
所以P所表示的數為﹣20+5×
=
;
③Q、N相遇后,N到O后:
P所表示的數為﹣20+5t;Q所表示的數為4t;N所表示的數為8(t﹣5),
4t﹣8(t﹣5)=10,解得t=7.5,
![]()
所以P所表示的數為﹣20+5×7.5=17.5
(3)解:建立如圖所示的數軸A所表示的數為﹣20;C所表示的數為0;B所表示的數為40.
甲到C的時間為
秒,甲到B的時間為
秒,乙到B的時間為
秒,
丙到C的時間為
秒,丙到B的時間為
秒,甲遇丙的時間為
秒,乙遇丙的時間為
秒,甲追乙的時間為20(舍),丙追甲的時間為(舍).丙到C前,甲所表示的數為﹣20+7t;乙所表示的數為6t;丙所表示的數為40﹣6t
① 乙丙相遇前:6t﹣(﹣20+7t)=40﹣6t﹣6t,解得t=
,
所以甲船離B碼頭的距離為40﹣(﹣20+7×
)=
(海里);
②甲丙相遇前:40﹣6t﹣(﹣20+7t)=6t﹣(40﹣6t),解得t=4,
所以甲船離B碼頭的距離為40﹣(﹣20+7×4)=32(海里);
③甲丙相遇后,丙到C前:6t﹣(﹣20+7t)=﹣20+7t﹣(40﹣6t),解得t=
,
所以甲船離B碼頭的距離為40﹣(﹣20+7×
)=20(海里);
④甲丙相遇后,丙到C后:甲所表示的數為﹣20+7t;乙所表示的數為6t;丙所表示的數為10(t﹣
).
6t﹣(﹣20+7t)=﹣20+7t﹣10(t﹣
),解得t=
>
(舍).
綜上所述,在整個運動過程中,分別在
小時、4小時、
小時時,這三艘船中的一艘恰好在另外兩船之間,且與兩船的距離相等,此時甲船離B碼頭的距離分別為
海里,32海里,20海里.
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【解析】解:(1)三個動點運動t(0<t<5)秒時,則P、Q、N三點在數軸上所表示的三個數分別為﹣20+5t,4t,40﹣8t.所以答案是﹣20+5t,4t,40﹣8t;
【考點精析】利用數軸和兩點間的距離對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知數軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的一條直線;同軸兩點求距離,大減小數就為之.與軸等距兩個點,間距求法亦如此.平面任意兩個點,橫縱標差先求值.差方相加開平方,距離公式要牢記.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2016年8月25日,有媒體報道說,國家發(fā)展和改革委員會近日對外發(fā)布了推進東北振興三年滾動實施方案,其中涉及到國家將在東北投入1.6萬億元人民幣資金,則1.6萬用科學記數法表示為( )
A.1.6×1012
B.1.6×1010
C.1.6×104
D.1.6×103
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地因持續(xù)高溫干旱,村民飲水困難,鎮(zhèn)政府組織村民組成水源行動小組到村鎮(zhèn)周邊找水。某村民在山洞
里發(fā)現(xiàn)了暗河(如圖所示),經勘察,在山洞的西面有一條南北走向的公路連接著
兩村莊,山洞
位于
村莊南偏東
方向,且位于
村莊南偏東
方向。為方便
兩村莊的村民取水,準備從山洞
處向公路
緊急修建一條最近的簡易公路
,現(xiàn)已知
兩村莊相距6千米。
(1)求這條最近的簡易公路
的長(精確到0.1千米)?
(2)現(xiàn)由甲、乙兩施工隊共同合作修建這條公路,已知甲施工隊修建2千米后,由乙施工隊繼續(xù)修建,乙施工隊每天施工的速度是甲施工隊每天施工速度的1.6倍,8天后,公路
正式通車。求甲、乙兩施工隊每天修建公路多少千米?
(參考數據:
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解初三學生參加體育活動的情況,某校對部分初三學生進行了調查,其中一個問題是:“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”共有4個選項:
A.1.5小時以上 B.1—1.5小時 C.0.5—1小時 D.0.5小時以下
根據調查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖如下:
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請你根據以上信息解答下列問題:
(1)本次調查的學生人數為 人,圖(2)中選項C的圓心角度數為 度,請補全條形統(tǒng)計圖。
(2)選擇D選項的人中有2人來自一班,2人來自二班,學校準備從這4人中任選兩人參加學校組織的師生趣味運動會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選的兩人均來自同一個班的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合題。 ![]()
(1)如圖,已知點C在線段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,M,N分別是AC,BC的中點,求線段MN的長度.
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其他條件不變,求MN的長度.
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