科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】假期的一天上午，小明看一本課外書，他從第m頁開始看到第n頁結束(n＞m)，他這天上午看的書共有( )
A. (m＋n)頁 B. (n－m)頁 C. (n－m－1)頁 D. (n－m＋1)頁
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【題目】閱讀下面材料：
在數學課上，老師請同學思考如下問題：如圖1，我們把一個四邊形ABCD的四邊中點E，F，G，H依次連接起來得到的四邊形EFGH是平行四邊形嗎？
小敏在思考問題時，有如下思路：連接AC．
結合小敏的思路作答：
（1）若只改變圖1中四邊形ABCD的形狀（如圖2），則四邊形EFGH還是平行四邊形嗎？說明理由，參考小敏思考問題的方法解決一下問題；
（2）如圖2，在（1）的條件下，若連接AC，BD．
①當AC與BD滿足什么條件時，四邊形EFGH是菱形，寫出結論并證明；
②當AC與BD滿足什么條件時，四邊形EFGH是矩形，直接寫出結論．
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【題目】下列調查：①了解炮彈的殺傷半徑；②審查書稿有哪些科學性錯誤；③考察人們對環境的保護意識．其中不適宜全面調查而適宜抽樣調查的個數是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】為了更好地迎接廬陽區排球比賽，某校積極準備，從全校學生中遴選出21名同學進行相應的排球訓練，該訓練隊成員的身高如下表：
身高（cm） | 170 | 172 | 175 | 178 | 180 | 182 | 185 |
人數（個） | 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 3 | 1 |
則該校排球隊21名同學身高的眾數和中位數分別是（單位：cm）（ ）
A. 185，178B. 178，175C. 175，178D. 175，175
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【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC,∠BAC=64°，∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EF(E在BC上，F在AC上)折疊，點C與點O恰好重合，則∠OEC為_________度．
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