【題目】多項式1+2xy﹣3xy2的次數(shù)及項數(shù)分別是（ ）
A.5，3B.2，3C.5，2D.3，3
學(xué)練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】⊙O的半徑為5cm，弦AB//CD，且AB=8cm,CD=6cm,則AB與CD之間的距離為（ ）
A. 1 cm B. 7cm C. 3 cm或4 cm D. 1cm 或7cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置，其中∠C=90°，∠B=∠E=30°.
（1）操作發(fā)現(xiàn)
如圖2，固定△ABC，使△DEC繞點C旋轉(zhuǎn)，當點D恰好落在AB邊上時，填空：
①線段DE與AC的位置關(guān)系是_________；
②設(shè)△BDC的面積為S1，△AEC的面積為S2，則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是____________.
（2）猜想論證
當△DEC繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時，小明猜想（1）中S1與S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立，并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC、CE邊上的高，請你證明小明的猜想.
（3）拓展探究
已知∠ABC=60°，點D是其角平分線上一點，BD=CD=4，DE//AB交BC于點E（如圖4）.若在射線BA上存在點F，使
，請直接寫出相應(yīng)的BF的長.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一幅透明的直角三角尺，按如圖所示的位置擺放．如果把三角尺的每條邊看成線段，請根據(jù)圖形解答下列問題：
（1）找出圖中一對互相平行的線段，并用符號表示出來；
（2）找出圖中一對互相垂直的線段，并用符號表示出來；
（3）找出圖中的一個鈍角、一個直角和一個銳角，用符號把它們表示出來，并求出它們的度數(shù)．（不包括直角尺自身所成的角）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知將一塊直角三角板DEF放置在△ABC上，使得該三角板的兩條直角邊DE，DF恰好分別經(jīng)過點B、C．
（1）∠DBC＋∠DCB＝ 度；
（2）過點A作直線直線MN∥DE，若∠ACD＝20°，試求∠CAM的大�。�
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】 下列命題的逆命題為真命題的是（ �。�
A.對頂角相等B.內(nèi)錯角相等，兩直線平行
C.直角都相等D.如果x=3，那么|x|=3
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