【題目】(題文)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△ABD、△BCE均為等邊三角形,DE、AB交于點F,AF=3
,則△ACE的面積為_____.
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【答案】6
【解析】
如圖所示,過D作DG⊥AB于G,EK⊥AC交AC的延長線于K,根據等邊三角形的性質、勾股定理、30°角直角三角形的性質可得DG=
AG,BC=
AC,再證明△ADF≌△GEF,根據全等三角形的性質可得DF=EF,GF=BF,所以FG=
,AG=2
,即可得AB=4
,AC=2
,EC=BC=
AC=6
,在Rt△CEK中,EK=
EC=3
,根據三角形的面積公式求得S△ACE=
ACEK=6
.
如圖所示,過D作DG⊥AB于G,EK⊥AC交AC的延長線于K.
∵△ABD是等邊三角形,DG⊥AB,
∴AG=BG=
AB,由勾股定理得:DG=
AG,
∵∠BAC=30°,
∴AC=
AB,
∴AG=AC=
AB,
∵由勾股定理得:BC=
AC,
∴DG=BC=BE,
∵∠EBA=60°+30°=90°,
∴EB⊥AB.
∴DG∥EB.
∴∠BEF=∠GDF,∠DGB=∠EBF=90°,
在△DGF與△EBF中,
∵
,
∴△ADF≌△GEF(AAS),
∴DF=EF,GF=BF,
∵AG=BG,AF=3
,
∴FG=
,AG=2
,
∴AB=4
,AC=2
,EC=BC=
AC=6
,
在Rt△CEK中,EK=
EC=3
,
∴S△ACE=
ACEK=
2
3
=6
.
故答案為6
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為增強學生體質,某中學在體育課中加強了學生的長跑訓練.在一次女子800米耐力測試中,小靜和小茜在校園內200米的環形跑道上同時起跑,同時到達終點;所跑的路程S(米)與所用的時間t(秒)之間的函數圖象如圖所示,則她們第一次相遇的時間是起跑后的第( 。┟
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A. 80 B. 105 C. 120 D. 150
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將連續的奇數 1,3,5,7,9,…,排成如圖的數陣.
(1)十字框中的五個數的和與中間數 15 有什么關系?
(2)設中間數為 a,用式子表示十字框中五個數之和;
(3)十字框中五個數之和能等于 2 005 嗎?若能,請寫出這五個數;若不能, 說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為10的正三角形OAB放置于平面直角坐標系xOy中,C是AB邊上的動點(不與端點A,B重合),作CD⊥OB于點D,若點C,D都在雙曲線y=
上(k>0,x>0),則k的值為( 。![]()
A.25 ![]()
B.18 ![]()
C.9 ![]()
D.9
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,池塘邊有一塊長為18m,寬為10m的長方形土地,現在將其 余三面留出寬都是xm的小路,中間余下的長方形部分做菜地,用整式表示:
(1)菜地的長a= m,寬b= m;
(2)菜地面積S= m2;
(3)當x=0.5m時,菜地面積是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E,F分別在邊AB,BC上,且AE=
AB,將矩形沿直線EF折疊,點B恰好落在AD邊上的點P處,連接BP交EF于點Q,對于下列結論:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=3EQ;④△PBF是等邊三角形,其中正確的是( 。
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A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,過點E作EF∥AB,交BC于點F.
(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形DBEF是菱形?為什么?
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