【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,6),B(8,0).點P從A點出發,以每秒1個單位的速度沿AO運動;同時,點Q從O出發,以每秒2個單位的速度沿OB運動,當Q點到達B點時,P、Q兩點同時停止運動.![]()
(1)求運動時間t的取值范圍;
(2)整個運動過程中,以點P、O、Q為頂點的三角形與Rt△AOB有幾次相似?請直接寫出相應的t值.
(3)t為何值時,△POQ的面積最大?最大值是多少?
【答案】
(1)
解:∵點B的坐標為(8,0),
∴OB=8,
∵點Q從O出發,以每秒2個單位的速度沿OB運動,當Q點到達B點時,P、Q兩點同時停止運動,
∴t≤4,
則運動時間t的取值范圍為:0≤t≤4
(2)
解:由題意得,AP=t,OP=6﹣t,OQ=2t,
①當Rt△POQ∽Rt△AOB時,
=
,
即
=
,
解得,t=
,
②當Rt△POQ∽Rt△BOA時,
=
,
即
=
,
解得,t=
,
則當t=
或
時,以點P、O、Q為頂點的三角形與Rt△AOB相似,即相似兩次
(3)
解:△POQ的面積=
×OP×OQ=
×2t×(6﹣t)=﹣t2+6t=﹣(t﹣3)2+9,
∴當t=3時,△POQ的面積最大,最大值是9
【解析】(1)根據題意求出OB的長,得到運動時間t的取值范圍;(2)分Rt△POQ∽Rt△AOB和Rt△POQ∽Rt△BOA兩種情況,根據相似三角形的性質列出比例式,計算即可;(3)用t表示出△POQ的面積,根據二次函數的性質解答即可.
【考點精析】本題主要考查了函數的圖象的相關知識點,需要掌握函數的圖像是由直角坐標系中的一系列點組成;圖像上每一點坐標(x,y)代表了函數的一對對應值,他的橫坐標x表示自變量的某個值,縱坐標y表示與它對應的函數值才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4的圖象經過A(﹣3,0),B(5,4),與y軸交于點C.![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)線段AB在第一象限內的部分上有一動點P,過點P作y軸的平行線,交拋物線于點Q,是否存在點P使四邊形BPCQ的面積最大?如果存在,請求出點P的坐標及面積的最大值;如果不存在,說明理由;
(3)x軸正半軸上有一點D(1,0),線段AC上是否存在點M,使△AOM∽△ADC?如果存在,直接寫出點M的坐標;如果不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點落在正方形的頂點D處,使三角板繞點D旋轉.
(1)當三角板旋轉到圖1的位置時,猜想CE與AF的數量關系,并加以證明;![]()
(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE=1:
:3,求∠AED的度數;
(3)若BC=4,點M是邊AB的中點,連結DM,DM與AC交于點O,當三角板的一邊DF與邊DM重合時(如圖2),若OF=
,求CN的長.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點C與點E重合),點B、C(E)、F在同一條直線上,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=9cm.如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發,以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動,在△DEF移動的同時,點P從△ABC的頂點B出發,以2cm/s的速度沿BA勻速移動,當△DEF的頂點D移動到AC邊上時,△DEF停止移動,點P也隨之停止移動,DE與AC相交于點Q,連接PQ,設移動時間為t(s)(0<t<4.5).
解答下列問題:![]()
(1)當t為何值時,點A在線段PQ的垂直平分線上?
(2)連接PE,
設四邊形APEC的面積為y(cm2),求y與t之間的函數關系式,是否存在某一時刻t,使面積y最小?若存在,求出y的最小值;若不存在,說明理由;
(3)是否存在某一時刻t,使P、Q、F三點在同一條直線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家環保局統一規定,空氣質量分為5級:1級質量為優;2級質量為良;3級質量為輕度污染;4級質量為中度污染;5級質量為重度污染.某城市隨機抽取了一年中某些天的空氣質量檢測結果,并整理繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請根據圖中信息,解答下列各題: ![]()
(1)本次調查共抽取了天的空氣質量檢測結果進行統計;
(2)補全條形統計圖;
(3)扇形統計圖中3級空氣質量所對應的圓心角為°;
(4)如果空氣污染達到中度污染或者以上,將不適宜進行戶外活動,根據目前的統計,請你估計該年該城市只有多少天適宜戶外活動.(一年天數按365天計)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:兩條拋物線頂點都在直線y=x上,且兩條拋物線關于原點成中心對稱,則稱這兩條拋物線為一對“友好拋物線”.![]()
![]()
(1)拋物線y=2(x-1)2+1如圖1所示,請畫出它的“友好拋物線”,并直接寫出它的解析式;
(確認無誤后,請用黑色水筆描黑)
(2)一對“友好拋物線”,其中一條拋物線的解析式為y= -(x+h)2-h,這對“友好拋物線”與y軸交點記為A,B,記AB=n(當A與B重合時,記n=0),現我們來探究n與h的關系;
①當h≥0時,如圖2所示,求n與h的函數關系式;
②當h<0時,求n與h的函數關系式;
(3)在(2)的條件下,要使
≤n≤
,試直接寫出h的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,函數y=
和y=﹣
的圖象分別是l1和l2 . 設點P在l1上,PC⊥x軸,垂足為C,交l2于點A,PD⊥y軸,垂足為D,交l2于點B,則△PAB的面積為 . ![]()
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