精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

在一個生態系統中，生產者與消費者之間，以及消費者與消費者之間捕食與被捕食的關系形成

A.
食物鏈
B.
一個食物網
C.
一個生態系統
D.
一個種群

練習冊系列答案

輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案

正大圖書中考試題匯編系列答案

名師面對面中考系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在一個生態系統中，屬于生產者的是（　　）

A．動物

B．腐生細菌

C．植物

D．真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某生物小組的“探究生態系統中動植物的數量關系”研究性課題的有關實驗過程，請分析并回答問題．實驗用具及材料：小蝦、螞蝗、水草、洗凈的沙子、池水、有蓋玻璃瓶．
說明：4個生態瓶均放在實驗室窗臺上，他們所處環境中的非生物因素基本相同．

生態瓶

小蝦/條

螞蝗/條

水草/課

瓶中動物存活時間

1號

6天半

2號

3天半

3號

1天

4號

當天死亡（1）小生態瓶1-3號均可看作是一個小的生態系統，這些系統所需的能量來自

陽光

，其中屬于消費者的是

小蝦、螞蝗

，分解者是水中的

腐生細菌和真菌

．
（2）1號瓶動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是

供氧不足，食物不夠

．
（3）4號瓶一般不把它看作一個生態系統，理由是

缺乏植物（生產者）

．
（4）該小組最后研究的結果是：在一個生態系統中，動物數量與植物數量的關系是

植物數量應該多于動物數量，且二者的比例合理

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

進入生態系統中的能量是植物通過光合作用固定的

太陽能

；這些能量以

化學能

的形式儲存在植物體內．動物通過

捕食

寄生

腐生

獲取物質和能量．所以，

生產者與消費者的這種吃與被吃的關系

就叫食物鏈．在一個生態系統中，多條食物鏈互相交叉成

食物網

．有毒物質可以通過食物鏈不斷的

積累

．因此在一個食物鏈中，越是高級的動物，體內所含的有毒物質的成分也就越

多

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在一個生態系統中，屬于生產者的是（　　），在一個生態系統中，屬于消費者的是（　　）

A、動物

B、腐生細菌

C、植物

D、真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個生態系統中，屬于生產者的是（　　）

A．動物

B．腐生細菌

C．植物

D．真菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

國際學校優選 - 練習冊列表 - 試題列表

湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區

違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。
ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號

練習冊

高中

初中

小學

在一個生態系統中，生產者與消費者之間，以及消費者與消費者之間捕食與被捕食的關系形成