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半規(guī)管和前庭與維持人的身體平衡有關。（）

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半規(guī)管和前庭上有位覺感受器，能感受到頭部的位置變化，與身體的平衡有關。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

眼球的下列結構中，與照相機的鏡頭功能相似的是

A．瞳孔

B．視網膜

C．脈絡膜

D．晶狀體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了預防近視眼，應該是

A．走路看書

B．在強光下看書

C．不躺臥看書

D．在光線暗地方看書

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人眼結構和照相機結構示意圖，請回答下列問題：

⑴ 如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中1就是窗戶上那明亮的玻璃。請寫出1的名稱         。
⑵ 如果把人的眼球比喻成一架照相機，那么，結構示意圖中的3相當于照相機結構示意圖中的標號       。
⑶ 結構5（視神經)是屬于傳入神經還是傳出神經？                。簡述視覺的形成過程:
                                                                    。
⑷地震中獲救的人員，在被抬出來之前，臉部都被遮蓋了，這是為了（　　）

A．讓被救的人員休息

B．防止獲救人員看到震后慘狀，傷心過度

C．防止大量的光線突然進入眼睛，對眼睛造成損傷

D．防止廢墟中的磚塊再次傷害臉部

（5）據調查統(tǒng)計，山東省初中學生視力不良（主要是近視）檢出率為78.62%，比全國高出20多個百分點，這引起了社會各界對學生用眼衛(wèi)生的高度關注，預防近視是我們每個人的需求，你認為預防近視的做法有（至少1條）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人發(fā)生聽覺障礙后去檢查，結果表明耳的結構并無損傷。那么，推測發(fā)病的部位可能是

A．聽覺中樞

B．中耳

C．鼓膜

D．耳蝸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請分析同學們在課堂上的學習行為引起的生理活動，并回答有關問題：
（1）聽課時，老師講話產生的聲波引起同學們的鼓膜震動，能夠接受震動刺激，產生神經沖動，并將沖動傳遞到位于中的聽覺中樞，形成聽覺。
（2）記筆記時，一會兒看黑板，一會兒看筆記本，同學們既能看清黑板上的字，又能看清筆記本上的字，這是因為眼球結構中的具有調節(jié)作用。
（3）課堂討論時，同學們因爭論問題而面紅耳赤，心跳加快。此時，體內腎上腺激素分泌明顯增多，這種激素調節(jié)是通過調節(jié)而起作用的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

從6月11日，世界杯在南非正如火如荼的進行，這次比賽引來全世界無數球迷的觀看，在某些時候甚至出現了萬人空巷的盛況。

(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是___________，此反射與A．吃梅止渴B．望梅止渴C．談梅止渴比較，屬于人類特有的反射的是__________（填字母），并用右圖中的結構寫出“縮手反射”活動的反射途徑：                                                 ，同時說明脊髓具有        功能。在此反射中，球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于耳蝸內，在                   形成聽覺。
(2)球員看到隊友傳來的球進行斷球、反攻，足球反射來的光線，進入球員的眼球成像的先后順序是(填序號)                                                    。
①晶狀體  ②角膜  ③視網膜  ④瞳孔   ⑤玻璃體
(3)在球場上，球員奔跑、比賽的過程，至少用到了大腦皮層的神經中樞中的              中樞和                 中樞。
(4)球場上，球員能準確的協調身體的運動，進行攻防，是__________的作用。
(5)在以前的某一場比賽中，有一運動員受傷，左側手腳不能靈活的運動，這說明此人            側大腦皮層的軀體運動中樞收到了損傷。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

沉迷于上網不但會影響學業(yè)，而且因長時間近距離注視屏幕導致晶狀體凸度過大且不能復原，形成的物像就會落在視網膜的方，造成近視。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

正常人不論較近或較遠的物體都能看清楚，這是因為（）

A．視網膜可以前后移動調節(jié)	B．晶狀體的曲度可以調節(jié)
C．瞳孔可以擴大和縮小	D．視神經可以傳導圖像信息

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