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右圖為生產上常用的營養生殖方法中的_______方法，其中①是_____

嫁接、接穗

該題考查的是人工營養繁殖的方法——嫁接，其中①是接穗，②是砧木。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們常說“無心插柳柳成蔭”，其中所提到的營養生殖方法是：

A．嫁接

B．移栽

C．扦插

D．壓條

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一棵桃樹上能結出毛桃、水蜜桃、油桃等不同品種的桃子，采用的處理技術是（）

A．扦插

B．嫁接

C．壓條

D．播種

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于較高級的生殖方式是

A．分裂生殖

B．營養生殖

C．有性生殖

D．出芽生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物組織培養技術從生殖類型來看屬于有性生殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明想使一棵果樹結出多種口味的果實來，你能給他想個辦法嗎？

A．嫁接

B．自花傳粉

C．扦插

D．組織培養

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某課外生物科技小組做了如下實驗：
①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號。
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深。
③把6個花盆按照下表的要求分別培養，并觀察、記錄實驗結果。

花盆編號	培養條件
1號	室溫（20ºC），光照充足，適量澆水
2號	室溫（20ºC），黑暗中，適量澆水
3號	室溫（0ºC），光照充足，適量澆水
4號	室溫（20ºC），光照較暗，適量澆水
5號	室溫（20ºC），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死
6號	室溫（20ºC），光照較暗，不澆水

（1）該小組實驗的目的是研究非生物因素對馬鈴薯生長發育的影響。其中1，3號花盆組合可用來探究
           對馬鈴薯生長發育的影響。
（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于_____    _____。
（3）5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是______                    _____。
（4）你認為該實驗設計是否存在缺陷？請說明理由：
                                                                          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近幾年，樂陵市的許多棗農利用嫁接等方法改良品種，提高了經濟效益。利用嫁接技術繁殖后代的特點是（）

A．增加后代變異的可能性	B．后代具有更強的生活力
C．后代保持親本優良性狀	D．后代每年可提前開花結果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一棵蘋果樹能結出“國光”、“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術是（）

A．扦插

B．壓條

C．嫁接

D．播種

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