【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，關于該圖分析正確的是（ ）
A.視野中的物像從甲圖轉為乙圖，視野變亮
B.乙視野所用鏡頭的放大倍數比甲視野所用鏡頭的放大倍數大
C.要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖只需轉動粗準焦螺旋
D.要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，需要先把裝片向右移動
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【題目】農業生產中，對農作物要進行合理的密植，其原因主要是（ ）
A．提高農作物對水分的吸收
B．提高農作物對土壤中的無機鹽的利用率
C．提高農作物的蒸騰作用
D．提高農作物的光合作用
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【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖，若2處損傷，當手被燙后，則導致( )
A. 有感覺，不能縮手 B. 有感覺，能縮手
C. 無感覺，不能縮手 D. 無感覺，能縮手
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【題目】遼寧農民在水稻田中進行養蟹試驗并初獲成功。插秧時，他們調整了水稻種植的行間距，留出較寬的養蟹通道，使得稻田有較長的透光時間。放養蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現了稻、蟹雙豐收（如圖），農民既節省了農藥、化肥又生產了有機食品。
（1）該生態系統中除了已知的生物成分外，還必須有______________，將螃蟹的糞便和動植物的殘體變為植物可吸收利用的物質。
（2）研究上述高效農業生態系統能量流動的目的是_____________________________。
（3）農民放養螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態系統相對平衡與穩定，因為任何生態系統的調節能力________________。
（4）在上述實驗過程中，增大行間距使水稻的種植數量減少，但水稻產量并沒有明顯減少，請分析其中的原因____________________________________。
（5）我們吃的大米中的營養物質主要來自與水稻所進行的________作用積累的。
（6）請寫出該人工生態系統中的食物鏈：_____________________________________________。
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【題目】回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是 ____ __ ．（用序號排列）
（ ①對光 ②取鏡安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤觀察）
（2）從A到D，細胞的數目增加，該過程屬于細胞 ______ ，結果產生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質 ___ ___ （選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞 ______ ，其結果是形成了不同的組織．
（3）人體有四大組織，a胃痛說明可能有神經組織，b胃痙攣說明可能有肌肉組織，c 胃出血說明可能有 ______ 組織．
（4）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產生種子，它們是用 ______ 繁殖后代．
（5）哪類植物可作為監測空氣污染程度的指示植物？ _____．
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【題目】有一種叫跳舞草的植物，當它聽到優美的樂曲時就會跳起舞來，這一現象屬于生命特征中的（ ）
A．生物的生活需要營養 B．生物需要呼吸
C．生物能對外界刺激作出反應 D．生物能生長和繁殖
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【題目】分析以下圖表，請回答
（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態系統中的 ，綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態系統中的 。
（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈 。
其中能量最多的生物是 。
（3）若此生態系統受到重金屬污染，那么體內積存重金屬最多的生物是 。
（4）綠色植物通過A過程固定光能，A過程表示 作用。
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【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖（用圖中字母回答）：
（1）當人被細菌感染而發炎時，圖中 的數目會顯著增加。
（2）當圖中 數目明顯下降時，會引起人體皮下出血。
（3）當圖中 數量過少時，會造成人體貧血。
（4）擔負運輸養料和廢物功能的是 。
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