【題目】中考臨近，很多同學在進行考前準備的同時不免有些心理緊張，但不宜采用
的調節(jié)方法是
A. 進行適當?shù)奈膴驶顒?B. 把緊張的感受告訴親密的人
C. 按照日常習慣稍提前一些睡覺 D. 服用鎮(zhèn)靜藥催眠
一線名師權威作業(yè)本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）寫出此傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：A___B___C___
（2）據(jù)圖推測，該傳染病是通過_____________傳播的。
（3）下列預防傳染病的措施，分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環(huán)節(jié)之一：
①預防接種______________________
②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中氣球代表的是________ ，瓶底的橡皮膜代表的是________。
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會________，這表示_____氣的過程。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑________，使得胸腔容積________，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應_______，于是氣體就被________ 。
（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與________ 的氣體交換。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是（ ）
A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
C．H、h、HhH D．H、h、HhHh
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【題目】為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響，某實驗小組做了如下實驗。分析后回答問題：
（1）試管2滴加碘液后不變色的原因是_________________________________。
（2）試管1和2比較，說明____________________________________________。
（3）試管__________比較，說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。
（4）試管2和3比較，說明_________________________________________。
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【題目】下圖是人體處于某種狀態(tài)下的生理活動示意圖，根據(jù)所學人體知識回答問題：
（1）A表示的是人體呼吸過程中的_________過程，在這一過程中人體將體內產生的二氧化碳排出體外。
（2）在B表示的生理活動中，人體的膈肌處于_________狀態(tài)，使得胸腔的容積_________。
（3）C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率，與C狀態(tài)相比， D狀態(tài)的呼吸頻率比較_________（快或慢），說明此時人體處于_________狀態(tài)（安靜或運動）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68．99%。從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65．82%；旅鳥（遷徙途中路過此處的鳥）有24種，占15．19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習性的鳥）分別為13種和17種，占8．23%和10．76%。
（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是 （調查法、實驗法）。
（2）在觀察鳥類的生活狀態(tài)時，可使用的儀器是 （望遠鏡、顯微鏡）。
（3）該小組對鳥類進行歸類是，除依據(jù)形態(tài)結構特征外，還依據(jù)了 。
（4）通過調查發(fā)現(xiàn)，該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加，說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。
（5）請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況，按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出餅狀圖。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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