| A、右下方 | B、右上方 | C、左上方 | D、左下方 |
科目：初中生物 來源： 題型：
自然條件下，生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定，如圖體現了生態系統各成分間的相互關系．有關分析不正確的是（ ）| A、①表示光合作用，②表示呼吸作用 | B、乙固定能量的多少決定丙、丁的數量多少 | C、乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁 | D、能量沿食物鏈流動，在丁這一級積累最多 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、生物圈是指地球上的所有生物 | B、生物圈是地球外部最厚的圈層 | C、生物圈是地球上最大的生態系統 | D、生物圈是地球上有機物的總稱 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細胞是所有生物結構和功能的基本單位 | B、將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，視野中的細胞變大、數目變少 | C、葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器 | D、用牙簽在口腔內側壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫涂片 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、要使視野變亮，可把低倍物鏡換成高倍物鏡 | B、要使剛觀察到的物像更清晰，可調節細準焦螺旋 | C、對光時，用高倍鏡正對通光孔 | D、顯微鏡鏡頭不清潔時，用紗布擦 |
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