【題目】下面屬于生態系統的是（ ）
A．校園中的學生 B．校園中的植物
C．校園中的微生物 D．校園
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞模式圖．請據圖回答問題：
(1)圖中哪些結構是動物細胞所沒有的(請寫出標號和名稱) [ ]____________、[ ]________、[ ]____________ 。
(2)細胞分裂時，所示的結構中[ ]________的變化最明顯。其內含有的遺傳物質在細胞分裂過程中，先______，然后平均分配到兩個新細胞中，使新細胞內的遺傳物質與親代細胞___________。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]________中。
（4）控制物質進出細胞的結構是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示是洋蔥表皮細胞裝片制作的幾個步驟，請回答。
（1）圖中操作步驟的正確順序是_______________。
（2）圖①中蓋玻片的放置，正確的方法是先讓蓋玻片的一側接觸液滴，再緩緩放平，這樣可以_________________。
（3）圖④中過程滴的液體是_______。如果是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，4過程滴的液體應是____________，目的是保持細胞________________________。
（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[ ]____________。由低倍鏡轉換為高倍鏡就調節____________，換為高倍鏡后光線較暗就換用大光圈和___________反光鏡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組對“植物的光合作用需要二氧化碳”實驗進行了創新，具體方法及操作如圖，請回答相關問題：
一提出問題：1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
二實驗原理：1、碳酸氫鈉溶液受熱分解產生二氧化碳和水2、植物通過光合作用制造氧氣
三材料用具：涼開水（水經煮沸后，溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除．）若干葉圓片，玻璃瓶，1%碳酸氫鈉溶液（用涼開水配制）、涼開水、碘鎢燈，燒杯，玻璃棒，
四方法步驟：
①如圖A所示，用注射器抽出葉圓片組織間隙的氣體，使它們沉入水底；
②1號瓶內放入適量用涼開水配置的碳酸氫鈉溶液，2號瓶放入等量的 ， 各放入相同數目的抽去了氣體的葉圓片．
③把1、2號試管同時放到燈光下照射幾分鐘后，會看到號瓶葉圓片上浮并有氣體從葉片周圍冒出，你推測此氣體應為 ， 另一個瓶內葉圓片沉在水底的原因是瓶內沒有氣體，沒有進行 作用．實驗前是否需要將植物暗處理？ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物繁殖的幾種方法，分析回答下列問題：
⑴圖中四種繁殖方式都屬于___________生殖。
⑵圖A和B中生出的根都是___________根。
⑶圖C表示的是嫁接過程，嫁接成活的關鍵是_________________________________。
⑷將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進行嫁接，嫁接上去的枝條上開出的花的顏色是（______）
A.只有紅色 B.只有黃色 C.橙色 D.有黃色又有紅色
⑸圖D進行組織培養時，需要注意的條件是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中①②③④⑤表示一種不同的生物，有關敘述正確的是（ ）
A.它們都是單細胞生物
B.有細胞壁的是②③④，有成形細胞核的是①②④⑤
C.有葉綠體的是⑤，有纖毛的是④，沒有細胞結構的是③
D.④⑤營自養生活，①②營異養生活，③營寄生生活
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