【題目】種子壽命長(zhǎng)短，除了它本身的特性外，還與貯藏條件有關(guān)，延長(zhǎng)種子壽命的貯藏條件是（ �。�
A.低溫干燥B.低溫潮濕C.高溫潮濕D.高溫干燥
【答案】A
【解析】
呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。
延長(zhǎng)種子壽命，就有想方設(shè)法抑制種子的呼吸作用。因?yàn)橹挥幸种屏怂暮粑饔茫拍苁狗N子中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被分解的慢，從而能長(zhǎng)時(shí)間保存足夠的供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。抑制種子的呼吸作用就要為種子提供干燥、低溫、通風(fēng)的環(huán)境，因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中種子的呼吸作用才能受到抑制，同時(shí)又不會(huì)發(fā)霉變質(zhì)。所以延長(zhǎng)種子壽命的貯藏條件是干燥、低溫。故選A。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)親代細(xì)胞連續(xù)分裂4次后，子細(xì)胞的數(shù)目是（ ）
A.4個(gè)B.18個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，都屬于我國(guó)珍稀動(dòng)、植物的是（ ）
A.揚(yáng)子鱷、雪松B.鴨嘴獸、金花茶C.大熊貓、水杉D.蝙蝠、銀杏
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我們?cè)诔愿收釙r(shí),會(huì)吃到許多纖維狀的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)屬于
A.輸導(dǎo)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說：“紅花還需綠葉襯．”從營(yíng)養(yǎng)的意義方面來(lái)說，體現(xiàn)了（ �。�
A.花與葉的關(guān)系B.營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)的關(guān)系
C.紅色與綠色的關(guān)系D.花和果實(shí)生長(zhǎng)的關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人們?cè)诜N植花卉時(shí)，若澆水過勤，會(huì)導(dǎo)致根腐爛，其原因是（ ）
A.水分過多，細(xì)菌大量繁殖B.水分過多，花根呼吸旺盛
C.水分過多，影響根的呼吸D.花吸水過多而死
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】夜晚，臥室內(nèi)放置較多盆栽植物，造成的不利影響主要是（ �。�
A.臥室內(nèi)濕度增加
B.臥室溫度降低
C.使臥室氧氣減少，二氧化碳增多
D.臥室二氧化碳減少，氧氣增加
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（ �。�
A.在葉片中B.在萌發(fā)的種子中
C.在根中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一望無(wú)際的沙漠中偶爾也會(huì)出現(xiàn)綠洲，你認(rèn)為影響沙漠中植被分布的主要因素是（ ）
A.陽(yáng)光B.溫度C.水分D.空氣
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