【題目】下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是
A．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物的遺傳現(xiàn)象
B．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系
C．千里之堤，毀于蟻穴——生物對(duì)環(huán)境的影響
D．大樹(shù)底下好乘涼——環(huán)境對(duì)生物的影響
【答案】A
【解析】
試題分析：一母生九子，連母十個(gè)樣體現(xiàn)了親子間及子代個(gè)體間的差異，屬于變異，A錯(cuò)誤；大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關(guān)系，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米是大魚(yú)、小魚(yú)分別為了獲取食物維持生存，是捕食關(guān)系，B正確；千里之堤、毀于蟻穴，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C正確；大樹(shù)底下好乘涼，體現(xiàn)了植物的蒸騰作用降低了周?chē)h(huán)境溫度，增加了空氣濕度等作用，是生物對(duì)環(huán)境的影響，D正確。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】牽牛花清晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線(xiàn)，解讀該圖不能得出的結(jié)論是
A. 曲線(xiàn)①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)
B. 在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯
C. 青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成
D. 在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是
A. 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 B. 昆蟲(chóng)→蛇→鷹
C. 陽(yáng)光→草→兔→狼 D. 草→兔→狼→細(xì)菌
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是
A.黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B.結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
C.結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D.結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年5月，野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方首次野外自然繁殖成功，促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng)，朱鹮的卵（如圖所示）能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的主要結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中的二氧化硫等污染物，對(duì)哪類(lèi)植物的影響最明顯
A．種子植物 B．蕨類(lèi) C．苔蘚 D．藻類(lèi)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法，請(qǐng)回答：
（1）圖中①是_______________， ②是____________。
（2）嫁接成功的關(guān)鍵是讓①與②二者的______________緊密結(jié)合。
（3）嫁接的方法有兩種，圖中的方法是_____________，常用此方法繁殖的植物有_______________（請(qǐng)列舉一例）。
（4）鴨梨果大味甜，但抗病能力弱，杜梨果小味澀，但抗病能力強(qiáng)，如果讓你嫁接，你選擇_______________作圖中的①，__________作圖中的②。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是
A原始大氣中有氫、甲烷等氣體，不含有氧氣
A. 始祖鳥(niǎo)可以證明鳥(niǎo)類(lèi)與爬行類(lèi)之間存在一定的親緣關(guān)系
B. 現(xiàn)代人類(lèi)是由黑猩猩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來(lái)的
C. 生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
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