【題目】如果你是一位醫生，請依據下列化驗結果分析病例。
小張的父親經常感到頭暈，面色蒼白，到醫院化驗，化驗單上紅細胞數值為4．95×10
個／升，血紅蛋白值為78g／L。(成年男子紅細胞正常值為4×10—5．5×10／升，血紅蛋白質值為120-160g／L)
臨床印象：__________。 醫生建議：__________。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】條件反射不是與生俱來的，而是動物體生活經驗積累的結果．李紅同學在學習了條件反射建立的有關知識后，設計并實施了如下實驗：
①在魚缸的 
處加一塊隔板，在隔板下面事先開一個洞，左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側弄懸掛一盞小燈泡，如圖所示．
②將饑餓一天的金魚移入魚缸內，讓它熟悉環境1小時．開燈1～2次，金魚對光沒有明顯反應．
③隨后再開燈，在燈光刺激5﹣10s后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食，每天上午和下午各強化訓練2次．
④一段時間后，經過燈光和餌料的多次結合，即使只給燈光刺激，金魚也會游過孔洞取食．
請根據實驗回答問題：
（1）根據李紅的實驗設計，你認為她提出的問題可能是？
（2）從神經調節的角度來看，由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于；該類型的反射是在的基礎上，經過一定的過程，在的參與下形成的，完成此反射活動的神經結構是 ．
（3）通過實驗可以看出，使金魚建立“燈光﹣游過孔洞取食反射”的重要條件是 ．
（4）從行為獲得的途徑來看，金魚通過訓練后即使只給燈光刺激，也會游過孔洞取食的行為屬于 ， 此類行為是在因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是蚯蚓的外形圖，據下圖回答：
⑴在實驗中我們是根據蚯蚓的位置來判斷蚯蚓的前后端。圖中 _________（填序號）端為前端。
⑵在做“觀察蚯蚓的運動”的實驗時，將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上，發現蚯蚓在粗糙的紙上運動的速度要快，在觀察過程中，應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤，這樣做的目的是 。
⑶用手指輕摸蚯蚓背面和腹面，感覺到腹面比較粗糙，是因為該面較多，其主要作用是________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是對菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題．
探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎．
①你的假設是：______ ．
②尋找有菜青蟲卵的葉片．
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發育成的幼蟲隔離飼養，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是______ ，還是學習行為，使探究具有可信度．
④人工條件下飼養菜青蟲，隔離卵并不困難．但要飼養成活，還是有些難度的．首先，要盡可能為菜青蟲創造一個接近自然生存環境的飼養條件，如適當的光照、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等．其次，飼養的數量也不宜過少，否則很難說明問題．
⑤準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組葉是______ ，對照組葉是______ ．
實驗時只用一只菜青蟲可以嗎？為什么？______ ．
⑥分析結果：結論是______ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一對頭發為直發的夫婦，生育一個卷發的孩子（遺傳圖如下）請根據圖回答下列問題：
（1）在遺傳學上，把直發與卷發稱為一對 ， 根據遺傳學原理可以判斷，發屬于顯性性狀．
（2）如果用字母A，a表示頭發的基因，請寫出母親頭發的基因型是 ， 孩子頭發的基因型是 ．
（3）根據二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發為卷發孩子的機會占 ， 如果第二胎生育了一個頭發為直發的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是 ．
（4）父母是直發，而孩子為卷發，這種親子間出現性狀差異的現象在生物學上稱為 ， 從遺傳圖譜可以看出，親子間的頭發性狀差異是由遺傳物質引起的，這種性狀差異現象又叫 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞中含有多種物質，下列物質屬于細胞中的是
①水 ②無機鹽 ③二氧化碳 ④糖類 ⑤蛋白質 ⑥尿素 ⑦氧 ⑧脂質 ⑨核酸
A．①②④⑤⑦⑧⑨ B．①②③⑤⑥⑦
C．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ D．①④⑤⑥⑧⑨
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