【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：（說明：[]中填圖中序號，“橫線”上填文字．）
（1）表示植物細胞結構的模式圖是圖 ．
（2）圖甲中起保護和支持作用的是[] ．
（3）細胞生命活動的控制中心是[] ．
（4）可以控制物質進出細胞的結構是[] ．
（5）吃葡萄時感覺有點兒甜，這是因為在[]中含有的細胞液溶解了糖類．
（6）圖甲中③是一種能量轉換器，可以將光能轉變成化學能，并儲存在有機物中．
【答案】
（1）甲
（2）①；細胞壁
（3）④；細胞核
（4）②；細胞膜
（5）⑤；液泡
（6）葉綠體
【解析】解：（1）圖甲有細胞壁、液泡、葉綠體，因此表示植物細胞結構的模式圖是圖甲．（2）圖甲中起保護和支持作用的是[①]細胞壁．（3）細胞生命活動的控制中心是[④]細胞核．（4）可以控制物質進出細胞的結構是[②]細胞膜．（5）“吃葡萄時感覺有點兒甜”，這是因為在[⑤]液泡中含有的細胞液溶解了糖類．（6）圖甲中③葉綠體是一種能量轉換器，“可以將光能轉變成化學能，并儲存在有機物中”．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡，以及對動物細胞的理解，了解動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用放大鏡觀察培養皿中的青霉和曲霉如圖所示．
（1）從形態上屬于青霉的 ， 屬于曲霉的是 ．
（2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是（填“單”或“多”）細胞生物．
（3）能夠吸收營養物質的應是菌絲（填序號）．
（4）青霉和曲霉的細胞質內都沒有 ， 不能自己制造有機物，營養方式是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是
A. 向日葵用種子繁殖 B. 馬鈴薯用塊莖繁殖
C. 水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D. 草莓用壓條的方法繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為光學顯微鏡結構示意圖，根據提出的問題進行回答．
（1）寫出顯微鏡的結構名稱：[2] ， [10] ， [1] ．
（2）轉動[]可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內．若室內光線較暗，應選用同時轉動 ， 使最大光圈對準通光孔，直到出現視野．然后把觀察的玻片放在上使標本正對的中心，用壓住玻片兩端．
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