【題目】鳥的身體呈___,可減少飛行中空氣的阻力。體表覆___,前肢變成___,其上面有大型的羽毛,能搏擊空氣,使鳥振翅高飛,或平穩滑翔。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題。
（1）圖中A是________
（2）F是__________，它使細菌能夠運動。
（3）大多數細菌的營養方式是__________ ，生殖方式是__________。
（4）_________是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大豆是重要的農作物，對其光合作用進行研究畫制如圖曲線。 圖一是在25℃不同光照強度條件下，光合作用速率的變化曲線；圖二是在適宜光照強度，不同溫度條件下呼吸作用與光合作用變化曲 線�；卮鹣铝袉栴}：
（1）光合作用的場所是_______，產物是有機物和____。
（2）根據圖一分析，光照強度最適宜的范圍是 ___________光照強度過高時，光合作用反而下降，是因為蒸騰作用過強，部分___關閉導致二氧化碳供應不足。
（3）根據圖二可知，35℃時光合作用____ （選填“等于洲大于”或“小于 ) 呼吸作用強度，影響呼吸作用的因素除了溫度還有_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是五種微生物簡圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中_________（填序號）是細菌，它與動植物細胞的主要區別是它沒有成形的___________。
（2）細菌沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的___________生活，并將其分解為簡單的無機物，因此大多為生態系統中的___________者。
（3）A的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的___________組成，沒有___________結構。
（4）圖D、圖_____和圖_____都屬于真菌，真菌和動植物都屬于_________核生物。
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