【題目】植物落葉是對不良環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)落葉也能（ ）
A.帶走體內(nèi)的一部分廢物
B.減輕植物體的重量
C.便于新葉的長出
D.減緩植物體衰老的速度
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（ ）
A.因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚．后代一定會患遺傳病，所以我國禁止近親結(jié)婚
B.人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
C.一對夫婦生了一個(gè)女孩，如果他們再生一個(gè)孩子，是男孩的可能性更大
D.生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某樹葉的外形示意圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答問題：
（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)①、②是通過葉的進(jìn)出葉的．
（2）若此圖表示光合作用過程，則①代表的物質(zhì)是 ， ④代表的物質(zhì)是 ， ③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要動力來自作用．
（3）若此圖表示呼吸作用過程，則①代表的物質(zhì)是 ， ②代表的物質(zhì)是 ．
（4）若植物表現(xiàn)為不停的生長，則其光合作用的過程（填大于、小于或等于）呼吸作用的過程．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. a 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng) B. c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 C. d 能將來自c 的神經(jīng)沖動傳至e ，引起反射 D. e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】把新鮮蘑菇的菌蓋取下來，將菌褶面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯，過段時(shí)間會發(fā)現(xiàn)白紙上有（ ）組成的放射狀印記．
A．菌絲 B．種子 C．孢子 D．芽體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是[] ， [] ， [] ．
（2）切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]中．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]中．在普通光學(xué)顯微鏡看不清的結(jié)構(gòu)是[] ， 該結(jié)構(gòu)具有的作用．
（4）用稀碘液染色，染色最深的是[] ， 該結(jié)構(gòu)中含有；能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】薄荷是具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香植物，將其莖剪成15～20厘米長的莖段，插入土中，可快速繁殖，這種方法屬于
A. 嫁接 B. 扦插
C. 組織培養(yǎng) D. 壓條
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌溫室種植，“小蘑菇”帶來了大效益．蘑菇是食用菌的一種，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．蘑菇用孢子繁殖后代 B．蘑菇的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)
C．蘑菇可以分解有機(jī)物 D．蘑菇細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
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