【題目】平時(shí)我們常吃海帶等含碘豐富的食物，這對(duì)防治什么癥有好處
A．侏儒癥 B．巨人癥 C．地方性甲狀腺腫 D．糖尿病
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題：
(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要________________。
(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證________________________，此裝置必須放在_________的環(huán)境中。
(3)丙裝置可川來(lái)驗(yàn)證____________________，丙裝置中的試管內(nèi)盛有______________。
(4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？_____。若有，應(yīng)怎樣改進(jìn)？________________。若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在_______的地方。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①和②代表生理過(guò)程。判斷下列說(shuō)法是否正確。（正確的畫“V”，錯(cuò) 誤的畫“X”）
( )(1)該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。
( )(2)①所指的生理過(guò)程是呼吸作用。
( )(3) B所代表的結(jié)構(gòu)是線粒體。
( )(4)②過(guò)程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】饑飽有度利健康，葷素搭配有營(yíng)養(yǎng)。從營(yíng)養(yǎng)平衡角度分析，下列屬于合理營(yíng)養(yǎng)的是（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問(wèn)題：
（1）A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是____________的成分．
（2）火花放電模擬的是_______，將B瓶中的水加熱模擬的是_____________，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）C瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是___________．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，米勒得出的結(jié)論是雷電等原始的自然條件下，能形成__________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面的國(guó)畫名叫《他日相呼》，為我國(guó)著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時(shí)不會(huì)謙讓和共享，而是互相爭(zhēng)奪，但長(zhǎng)大后，得到食物就會(huì)互相呼喚。此畫的寓意為：美德不是天生的，是教育歷練的結(jié)果�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的 組成。
（2）雞屬于鳥(niǎo)類，鳥(niǎo)類身體大多呈現(xiàn) ，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫 。
（3）從發(fā)育過(guò)程來(lái)看，雞的雛鳥(niǎo)類型為 鳥(niǎo)。
（4）雞蛔蟲(chóng)是雞體內(nèi)常見(jiàn)的一種寄生蟲(chóng)，與人蛔蟲(chóng)相同，雞蛔蟲(chóng)也屬于線性動(dòng)物。線形動(dòng)物的主要特征是身體大多 ，呈線性，身體不分節(jié)，消化道 。
（5）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲(chóng)，它屬于節(jié)肢動(dòng)物，因此，可以推測(cè)出雞羽虱的體表有堅(jiān)硬的
和 分節(jié)的 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是
A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓
B.縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛
D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛
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