【題目】我國政府推行了部分教材循環使用的政策，制定這一政策的根本出發點是（ ）
A．有利于衛生防疫 B．為造紙廠節約生產成本
C．節約木材，保護森林 D．為每個家庭節約資金
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從傳染病流行的基本環節來看，患手足口病的兒童屬于________。學校會勸有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預防措施上屬于___________。發生傳染病后，學校立即對所有教室、宿舍等進行消毒，這是預防傳染病流行措施中的______________。
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【題目】回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是 ____ __ ．（用序號排列）
（ ①對光 ②取鏡安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤觀察）
（2）從A到D，細胞的數目增加，該過程屬于細胞 ______ ，結果產生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質 ___ ___ （選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞 ______ ，其結果是形成了不同的組織．
（3）人體有四大組織，a胃痛說明可能有神經組織，b胃痙攣說明可能有肌肉組織，c 胃出血說明可能有 ______ 組織．
（4）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產生種子，它們是用 ______ 繁殖后代．
（5）哪類植物可作為監測空氣污染程度的指示植物？ _____．
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【題目】如圖是魚鰓的結構圖，據圖回答問題。
（1）魚的口和鰓蓋后緣交替張合，進入鰓的水分富含 （氣體），流出鰓的水分 （氣體）含量相對增多。
（2）活魚③ 的顏色是 色的，其中密布 ，有利于進行 交換。
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【題目】分析以下圖表，請回答
（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態系統中的 ，綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態系統中的 。
（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈 。
其中能量最多的生物是 。
（3）若此生態系統受到重金屬污染，那么體內積存重金屬最多的生物是 。
（4）綠色植物通過A過程固定光能，A過程表示 作用。
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【題目】下圖為動物細胞和植物細胞模式圖。請據圖回答：
（1）圖 是植物細胞模式圖。
（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存于細胞的 （填圖中序號）中。
（3）乙細胞的最外層沒有 （填圖中序號）的支持作用，所以動物細胞往往不呈方形。
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【題目】甲顯微鏡的目鏡為10倍、物鏡為10倍，乙顯微鏡的目鏡為16倍，物鏡為40倍，則在視野中哪臺顯微鏡看到的細胞數目多（ ）
A．一樣多 B．甲多 C．乙多 D．不可判斷
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