【題目】如圖圖示葉肉細胞內進行的某些生理活動，其中①、②為相關氣體，A為進入細胞內的相關結構．下列說法不正確的是（ ）
A.圖中A代表的結構是線粒體，是進行呼吸作用的場所
B.圖中①和②代表的氣體分別為二氧化碳和氧氣
C.在葉綠體中進行的生理活動是光合作用
D.在結構A中的生理活動有光無光都可進行
【答案】B
【解析】A、圖中A吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以代表的結構是線粒體，是進行呼吸作用的場所，A正確，，不符合題意；
B、葉綠體是光合作用的場所，吸收二氧化碳，釋放氧氣，由題意分析可知，①氧氣，②二氧化碳，B錯誤，符合題意；
C、葉綠體是光合作用的場所，能夠利用光能，制造有機物，釋放氧氣，C正確，不符合題意；
D、圖中A吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以代表的結構是線粒體，線粒體中進行呼吸作用，有光無光都可進行，D正確，不符合題意．
所以答案是：B．
【考點精析】利用光合作用的實質和呼吸作用的實質對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．
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【題目】閱讀以下材料，分析回答下列問題：
據媒體報道，秋季候鳥遷徙的時候，有人半夜據守在候鳥遷徙必經的山頭，張網捕捉或舉桿拍打遷飛鳥類，對鳥類的多樣性造成了極大的危害。有關部門對這些行為明文禁止，并依法進行了處置。同學們就此事進行討論，并繪了一幅與鳥類生活相關的生態系統簡圖，說明保護鳥類的重要性，譴責了這種行為。
（1）請你寫出圖中包含的食物鏈_____。
（2）在該生態系統中，細菌、真菌屬于生物部分中的_____。
（3）若此生態系統被某種難以分解的有毒物質污染，則體內有毒物質積累最多的生物是_____。
（4）圖中的腐生細菌與鳥的細胞對比，鳥的細胞具有而細菌不具有_____。
（5）該生態系統中的物質和能量是沿著_____流動的。
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【題目】如圖為青州蜜桃桃花的結構示意圖以及傳粉受精完成后形成果實和種子的過程示意圖，請據圖回答：
（1）一朵青州蜜桃花的主要結構是[]和[] ， 青州銀瓜的花與青州蜜桃的花相比，結構上的主要區別是 ．
（2）圖中[5]將來發育成 ．
（3）圖中[B]是我們通常所說的桃仁，其外層結構是由[]發育來的．
（4）青州蜜桃的皮色一般為綠色，某同學將黃果皮桃的花粉，涂在青州蜜桃花的柱頭上，則判斷果實的皮色為 ．
（5）某同學家的果園里的桃樹產量低，品質差，其父母想盡快引進青州蜜桃，你認為應采取怎樣的方式 ， 該方式在操作過程中成功的關鍵是 ．
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【題目】甲和乙是八年級同班同學。由于甲患了流感使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于（ ）
A．易感者、傳染源 B．傳播途徑、易感者
C．傳染源、傳播途徑 D．易感者、傳播途徑
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水痘、肝炎、流感都是由病毒引起的。以下對病毒的描述正確的是
A.普通光學顯微鏡下可以觀察到
B.可以獨立生活
C.由蛋白質外殼和遺傳物質組成
D.都能使人或動物致病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小剛同學欲使用顯微鏡判斷某臨時裝片取材于動物還是植物，則（）
A. 對光時，應使用高倍物鏡迅速找到視野
B. 觀察時，應使用粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降，直到看清物像
C. 若發現細胞中有細胞壁，該裝片一定取材于植物
D. 若未發現細胞中有葉綠體，該裝片一定取材子動物
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