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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

從行為的獲得途徑來看，動物的行為大致可分為兩類：一類是______，另一類是______。

先天性行為；后天性行為

解析試題分析：屬于對識記層次的考查。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

在觀察植物細胞時，視野中出現了一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在
[　　]
A．	目鏡上
B．	載玻片上
C．	物鏡上
D．	反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

動物的學習行為越復雜，適應環境能力越強。（）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農業害蟲。（）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

先天性行為是由動物體內的決定的，而學習行為是在　　　　的
基礎上建立的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

三刺魚在生殖季節中，雄魚腹面為_________色，雌魚腹內充滿卵細胞而膨脹，這是雙方發出的視覺信號。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物越低等，學習能力越，學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數越。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

染色體主要是由和蛋白質組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：

A．一次，小明發現有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？

B．經過一段時間的觀察和根據自己的生活知識經驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。

C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養皿中，仔細觀察螞蟻的行為。

D．小明按照實驗設計完成了實驗。

E．經過幾次重復實驗后，得出了結論——“螞蟻愛吃甜的食物”。
F．然后他把探究過程和結果與同學進行了交流。
（1）根據上述材料，總結科學探究過的基本步驟：
提出問題是；做出假設是；設計實驗是；完成實驗是；得出結論是；表達、交流是。
（2）小明設計的實驗中放上少許鹽一組起__________作用。
（3）小明設計的實驗不足之處是______________________________。
（4）小明在F步驟幾次重復實驗，目的是。

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