【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，據圖回答小題。
【1】按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是（ ）
A.①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C.①→②→④→③ D. ③→④→②→①
【2】步驟②和④滴加的液體分別是（ ）
A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于保護森林，下列行為不恰當的是（ ）
A．就餐時使用一次性筷子和紙杯
B．將廢報紙送到回收站
C．旅行時愛護樹木，不踐踏草坪
D．寫字時，利用紙張的正、反面
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環節示意圖。請據圖回答：
（1）寫出此傳染病流行的三個基本環節：A___B___C___
（2）據圖推測，該傳染病是通過_____________傳播的。
（3）下列預防傳染病的措施，分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環節之一：
①預防接種______________________
②發現傳染病患者早報告________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的________________ 處進入血液，并與紅細胞中的_______________ 結合，隨血液循環到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能。
（2）血液與組織細胞之間進行物質交換時，________、___________和水由血液進入組織細胞，其他物質和___________從組織細胞進入血液。
（3）按圖中血液流動的方向，血液流經毛細血管過程中，血液從______血轉變成__________血。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題
（1）圖中氣球代表的是________ ，瓶底的橡皮膜代表的是________。
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會________，這表示_____氣的過程。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑________，使得胸腔容積________，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應_______，于是氣體就被________ 。
（3）人體通過吸氣和呼氣實現了肺與________ 的氣體交換。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區的鳥類資源進行了調研。在活動中共記錄鳥類158種，其中雀形目鳥類109種，占68．99%。從遷徙來看，留鳥（不遷徙的鳥）有104種，占65．82%；旅鳥（遷徙途中路過此處的鳥）有24種，占15．19%；冬候鳥與夏候鳥（有遷徙習性的鳥）分別為13種和17種，占8．23%和10．76%。
（1）該小組走訪了解鳥類資源，采用的科學研究方法是 （調查法、實驗法）。
（2）在觀察鳥類的生活狀態時，可使用的儀器是 （望遠鏡、顯微鏡）。
（3）該小組對鳥類進行歸類是，除依據形態結構特征外，還依據了 。
（4）通過調查發現，該自然保護區的鳥類種數在逐年增加，說明 是保護生物多樣性最有效的的措施。
（5）請將活動中記錄的鳥類種數情況，按有遷徙習性和無遷徙習性兩類，畫出餅狀圖。
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