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在螳螂的發(fā)育過(guò)程中，不經(jīng)過(guò)的階段是

A．若蟲

B．蛹

C．成蟲

D．卵

試題分析：不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，把經(jīng)過(guò)蛹階段，故選B。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于各種生殖發(fā)育錯(cuò)誤的敘述是（）

A．蝗蟲的發(fā)育過(guò)程：受精卵→若蟲→蛹→成蟲

B．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育

C．卵黃是鳥(niǎo)胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所

D．人體胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

花生霉變、患流行性感冒、制作甜酒分別與下列哪種微生物作用有關(guān)

A．霉菌、乳酸菌、酵母菌	B．霉菌、病毒、酵母菌
C．霉菌、病毒、醋酸菌	D．病毒、酵母菌、霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種昆蟲的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育（）

A．蜜蜂

B．蚊子

C．螳螂

D．家蠶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于                     ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有                      。
（2）C和D的名稱是            。在C—D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是                                        。
（3）d的發(fā)育時(shí)期叫做       。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)的發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是       （填字母）
（4）不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，是長(zhǎng)期的                  形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段的昆蟲是( )

A．蜜蜂

B．蝗蟲

C．家蠶

D．果蠅

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

根據(jù)昆蟲發(fā)育過(guò)程的不同，可分為發(fā)育和發(fā)育兩種。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題